8.2 消元加减消元法解二元一次方程组（第1课时）一、学习目标1. 进一步体会解二元一次方程组的基本思想消元思想。2. 能理解、运用加减消元法解简单的二元一次方程组。3. 培养阅读课本的方法，提高自学能力。二、 温故知新：1 根据等式性质填空: 若a=b，那么ac= . (等式性质1) 若a=b，那么ac= . (等式性质2) 思考:若a=b，c=d,那么ac=bd吗?2用代入法解方程的关键是什么？3之前我们用什么方法解过下面这个方程组？ 具体步骤是：由得 . ，把代入得 .从而达到消元的目的。（即把二元一次方程变成我们较熟悉的一元一次方程）三、学习内容：（一）提出问题，阅读课本，得出加减法的定义。 1 解这个方程组除了用代入法，还有别的方法吗？ 2. 请大家认真阅读课本99面第二个思考前的内容。回答第一个思考中的问题。 3探讨：课本上的这半句话：“可消去y，得 x=18”中隐含了那些步骤？ 4. 思考：联系上面的解法，想一想应怎样解方程组5总结得出加减法的定义。（二）类比应用，练习闯关。掌握解题格式。1.用加减法解下列方程组。（1）（2）解：，得（ ）-（ ）= - . .把代入得 .方程组的解为解：解：2填空题。（1）已知方程组两个方程只要两边 就可以消去未知数 。（2）已知方程组两个方程只要两边 就可以消去未知数 。 3选择题。 （1）用加减法解方程组 应用 （）A.-消去y. B.-消去x.C. -消去常数项.D. 以上都不对. （2）方程组消去y后所得的方程是A.6x=8. B.6x=18. C.6x=5. D.x=18.（三）例题分析。 例3用加减法解方程组 解： （四）练习。 1用加减法解下列方程组。 四、小结。五、布置作业。P103 习题8.2第3大题。