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第八章 二元一次方程组 小结与复习 教学设计珠海高栏港经济区南水中学 黄承文一、教学设计思想本课是第八章的第二节复习课,是学生再认知和巩固的过程。因为学生在上一节课已经对本章的知识点进行了构建,因此本课的重点在于运用。二、教学目标(1)知识与技能准确理解二元一次方程(组)的概念,会用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组,并能用二元一次方程组解决简单的实际问题,对本章的内容进行回顾和总结,进一步感受方程模型的重要性。(2)过程与方法通过二元一次方程组应用于实际的过程,体会数学建模思想。(3)情感态度价值观进一步强化数学中的化归思想。三、教学方法:复习法,练习法。四、重点与难点重点:解二元一次方程组、列二元一次方程组解应用题。难点:如何找等量关系,并把它们转化成方程。五、教具粤教云智慧课堂教 学 过 程一、知识点回顾问题1:本章我们主要学习了哪些内容? (答:二元一次方程组的概念、解法和应用)问题2:解二元一次方程组的核心是什么?(答:消元)二、巩固训练1、下列方程中,二元一次方程共有( ) 考点分析:本题主要考查二元一次方程的概念2、下列方程中,二元一次方程组的是( )考点分析:本题主要考查二元一次方程组的概念3、二元一次方程有无数多个解,则下列四组值中不是该方程的解的是( ) 考点分析:本题主要考查对二元一次方程的解的理解4、 考点分析:本题主要考查是否能准确用加减消元法解二元一次方程组5、 考点分析:本题主要考查如何解二元一次方程组6、刘刚同学买了两种不同的贺卡共8张,单价分别是1元和2元,共用10元.设刘刚买的1元贺卡有张,2元贺卡有张,则下面的方程组正确的是( ) 考点分析:本题主要考查二元一次方程组的应用7、 考点分析:本题主要考查对二元一次方程组的解的理解与应用8、时,由-得 考点分析:本题主要考查是否能准确用加减消元法解二元一次方程组。此乃易错题,应多练。9、 考点分析:本题主要考查对二元一次方程的概念的理解10、一支部队第一天行军4 h,第二天行军5 h,两天共行军98km,且第一天比第二天少走 km.考点分析:本题主要考查二元一次方程组的应用三、提高训练11、考点分析:本题为易错题,主要考查对二元一次方程的概念的理解12、考点分析:本题主要考查对二元一次方程组的解的理解与应用13、现用190张铁皮做盒子,每张铁皮可做8个盒身或22个盒底,1个盒身和2个盒底配成一个完整的盒子。用多少张铁皮制盒身、多少张铁皮制盒底,可以正好制成一批完整的盒子?考点分析:本题主要考查二元一次方程组的应用
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