4.3.2角的比较与运算（1）目标检测1如图，比较AOB，AOC，AOD，AOE的大小【设计意图】：检测学生根据叠合法比较角的大小的掌握情况DECABO（第1题）2按图填空：（1）AOMAON=_；（2）NOBAOB=_；（第2题）（3）MONNOB=_；（4）BOMAOM=_.【设计意图】：检测学生对角的和差几何意义、符号语言的掌握情况，以及识图能力3如图，OP是AOB的平分线，则下列说法错误的是（ ）A. AOB=2AOPB. AOP=AOBC. AOB=BOPD. AOP=BOP【设计意图】：检测学生对角平分线概念以及符号语言的掌握情况CADABAAOA（第4题）（第3题）图4如图，若AOB=COD，请判断AOC与BOD的大小关系；若AOC=BOD，请判断AOB与COD的大小关系.【设计意图】：检测学生结合图形用等式表示角的和差关系的掌握情况，以及根据等式性质进行变形，利用代数的方法比较角的大小的运用情况