资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
一元一次方程的复习教学设计第一课时一、教学目标: 1.通过检测,掌握等式的性质;掌握一元一次方程的解法,体会解法中蕴涵的化归思想;掌握一元一次方程解决实际问题的一般步骤,体会数学建模思想.2.通过纠错,让学生整理、分析、改正错题,形成正解。 3.通过归纳,学生学会自主纠错和巩固的方法。二、教学重难点:重点:教会学生整理、分析、改正错题的方法难点:自主复习与巩固三、教学法: 小组合作交流四、教学准备:PPT;学案五、教学过程:一、开门见山,引入课题二、忆一忆1、PPT展示本章知识点,学生逐个自由口述,忘记的知识点记录在学案上2、学生通过看书把忘记的知识点写在学案上3、小组之间相互检查学生自己修订的知识点的正误4、自由记忆5、教师抽查三、查一查(1)学生在学案上完成1、填空并说一说根据等式的哪条性质怎样进行的变形(1) 如果ab5,那么a2( ).(2) 如果 mx = my(m0),那么x =( ).(3) 如果x2y1,那么2x4( ) .2、下列四个式子中是方程的是( ).(A)3x-1 (B)4+3-1=6 (C)x=3 (D)-(4-3)+-3+23、下列各式中,是一元一次方程的是( ). (A)2x3y7 (B)x24x5 (C)3x-1= (D)+4=54、下列方程中,以x2为解的方程是( ). (A)x20 (B)2x10 (C)2x463x (D)2x463x5、解方程 2(100.5y)= (1.5y+2 ) 6、一件服装标价200元,若以6折销售,仍获利20%,则这件服装的进价是多少元?(2)学生完成后,集体交流答案,交换批改.(3)共性问题,教师指导. 1、解题方法指导 2、指导在书中找同类型题(4)学生整理错题,全对的学生担任“指导老师”. 错题 错因 改正 再做一题(5)学生展示 四、学后反思1、 通过上面两个环节的学习,以后在复习的时候,你们会怎么做呢?2、 师生分享五、当堂检测(1)独立在学案上完成.1、在等式4y=5-2y的两边同时_,得到4y+2y=5,这是根据_.2、下列四个式子中是一元一次方程的是( ).(A)3x2-1 =0 (B)4+3-1=6 (C)x=3 (D)3、请写出一个解为x=1的一元一次方程_.4、若axn +2=0是关于x的一元一次方程,则a_;n=_ . 5、若式子4x-18与3x-10的值互为相反数,则x的值为( ).(A)4 (B)-4 (C) 8 (D)26、若代数式是同类项,则a =_,b =_.7、关于x的方程x-a=6的解是x=11,则a的值为( ) (A)1 (B) -1 (C)5 (D)-58、解方程: (1)2x-1=x+3 (2)9、 一套仪器由一个A部件和三个B部件构成。用1m3钢材可做40个A部件或240个B部件,现要用6m3钢材制作这种仪器,应用多少钢材做A部件,多少钢材做B部件,恰好配成这种仪器多少套?10、一个两位数,个位数字与十位数字的和是9,如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9,原来的两位数是多少?11、轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若顺水速度为26千米/小时,水速为2千米/时,则A港和B港相距多少千米?(2)集体订正答案(3)错题整理
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号