解一元一次方程移项新中学校 郭升平 2016.11.11学习目标：1、掌握解一元一次方程的方法移项； 2、从正确解答一元一次方程的过程中感受成功的乐趣； 3、领会转化的数学思想学习重点：解一元一次方程的方法学习难点：移项的符号法则和转化的数学思想学习进程：一、 知识回顾：1. 等式的性质的内容是什么？2. 对方程进行变形的目标是 .3. 解一元一次方程 另解：二、初步尝试学习范例（弄懂每步变形的目的及要求，强调书写格式）例3：解方程：（1） 解： 移项得: ； 合并同类项得: ； 系数化为1得: （2） 课堂练习1、解下列方程 （1）6x901510x70(2) 2x197x6； (3)2、下列变形中属于 移项的是( ) A由2x2， 得x1 B由 1， 得x2 C由3x 0，得3x D由2x13， 得2x31拓展：解关于x的方程（k1）.课堂练习3：解关于x的方程： 小结：课堂练习：4下列四组变形属于移项的是( )A由3，得x212 B由9x3x5，得9x35xC由5x15，得x3来源:学科网ZXXK D由17x26x，得7x6x215关于x的方程3x4x5的解是( ) Ax5 Bx3 Cx5 Dx36若3x64x，则_ ，这个过程是_7解下列方程：(1) 2x53x9 (2) (3)方程8y35y3与关于y的方程的解相同，求m的值； 课后作业：1. 解方程4x23x的顺序是( )合并同类项得：5x5；移项得： 4xx32；系数化为1得： x1. A B C D2 已知x1是方程a(x2)a3x的解，则a的值等于( )来源:学&科&A. B C. D3某同学在解方程5x1x3时，把处的数字看错了，解得x，则该同学把看成了( ) A3 B C8 D84. 如果5m与m互为相反数，那么m的值为_5. 解下列方程：（1）（2）（3）