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第26章中考复习 典型例题分析,数学新课标(RJ),第26章讲练2 试卷讲练,第26章讲练2 试卷讲练,第26章讲练2 试卷讲练,第26章讲练2 试卷讲练,【针对第10题训练 】,D,第26章讲练2 试卷讲练,第26章讲练2 试卷讲练,D,第26章讲练2 试卷讲练,图2614,第26章讲练2 试卷讲练,【针对第15题训练 】,第26章讲练2 试卷讲练,2抛物线yx2xa与坐标轴有三个公共点,则a的取 值范围是_,第26章讲练2 试卷讲练,3已知函数ymx26x1(m是常数) (1)求证:不论m为何值,该函数的图象都经过y轴上的一个定点; (2)若该函数的图象与x轴只有一个交点,求m的值,第26章讲练2 试卷讲练,解:(1)证明:令x0,得y1. 所以不论m为何值,该函数的图象都经过y轴上的一个定点(0,1) (2)该函数的图象与x轴只有一个交点, 则方程mx26x10有两个相等的实数根, 所以364m0, 解得m9 .,第26章讲练2 试卷讲练,【针对第22题训练 】,为了改善小区环境,某小区决定在一块一边靠墙(墙长25 m)的空地上修建一个矩形绿化带ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40 m的栅栏围住(如图2616若设绿化带的BC边长为x m,绿化带的面积为y m2. (1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围; (2)当x为何值时,满足条件的绿化带的面积最大?,第26章讲练2 试卷讲练,图2616,第26章讲练2 试卷讲练,第26章讲练2 试卷讲练,【针对第24题训练 】,国家推行“节能减排,低碳经济”政策后,某环保节能设备生产企业的产品供不应求若该企业的某种环保设备每月的产量保持在一定的范围,每套产品的生产成本不高于50万元,每套产品的售价不低于90万元已知这种设备的月产量x(套)与每套的售价y1(万元)之间满足关系式y11702x,月产量x(套)与生产总成本y2(万元)存在如图2618所示的函数关系 (1)直接写出y2与x之间的函数关系式;,第26章讲练2 试卷讲练,(2)求月产量x的范围; (3)当月产量x(套)为多少时,这种设备的利润W(万元)最大?最大利润是多少?,第26章讲练2 试卷讲练,第26章讲练2 试卷讲练,数学新课标(RJ),【典型思想方法分析 】,第26章讲练2 试卷讲练,数学新课标(RJ),【针对训练 】,x1或x3,第26章讲练2 试卷讲练,2X市与W市之间的城际铁路正在紧张有序的建设中,在建成通车前,进行了社会需求调查,得到一列火车一天往返次数m与该列车每次拖挂车厢节数如下:,第26章讲练2 试卷讲练,第26章讲练2 试卷讲练,阶阶段综合测试四(期末一),阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,【针对第8题训练 】,1二次函数yx24x3的图象可以由二次函数yx2的图象平移而得到,下列平移正确的是( ) A先向左平移2个单位,再向上平移1个单位 B先向左平移2个单位,再向下平移1个单位 C先向右平移2个单位,再向上平移1个单位 D先向右平移2个单位,再向下平移1个单位,B,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,2如图JD41,若将抛物线y(x1)27沿x轴平移,使平移后的图象经过P(2,2),求平移后抛物线的解析式,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,解:根据题意,设抛物线的解析式为y(xh)27,抛物线过(2,2),所以2(2h)27,解得h5或1,所以平移后抛物线的解析式为y(x5)27或y(x1)27.,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,3二次函数的图象经过点A(0,3),B(2,3),C(1,0) (1)求此二次函数的关系式; (2)求此二次函数图象的顶点坐标; (3)填空:把二次函数的图象沿x轴向左平移_个单位,沿y轴向上平移_个单位,使得该图象的顶点在原点,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,【针对第21题训练 】,1如图JD42,AC是汽车挡风玻璃前的刮雨刷如果AO65 cm,CO15 cm,当AC绕点O旋转90时,则刮雨刷AC扫过的面积为_cm2.,1000,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,2如图JD43,在平面直角坐标系中,等腰RtOAB的斜边OB在y轴上,且OB4. (1)画出OAB绕原点O顺时针旋转90后得到的三角形; (2)求线段OB在上述旋转过程中所扫过部分图形的面积(即旋转前后OB与点B轨迹所围成的封闭图形的面积),阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,【针对第24题训练 】,已知抛物线yx24xm(m为常数)经过点(0,4) (1)求m的值; (2)将该抛物线平移得到另一条抛物线,已知这条平移后的抛物线满足下面两个条件:它的对称轴(设为直线l2)与平移前的抛物线的对称轴(设为l1)关于y轴对称;它所对应的函数的最小值为8. 试求平移后的抛物线所对应的函数关系式;,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,试问在平移后的抛物线上是否存在点P,使得以3为半径的P既与x轴相切,又与直线l2相交?若存在,请求出点P的坐标,并求出直线l2被P所截得的弦AB的长度;若不存在,请说明理由,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,【典型思想方法分析 】,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,【针对训练 】,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试四(期末一) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二),阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,【针对第22题训练 】,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,图JD52,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,【针对第23题训练 】,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,(1)请建立适当的直角坐标系,求抛物线的函数解析式; (2)为了安全美观,现需在水平线OC上找一点P,用质地、规格已确定的圆形钢管制作两根支柱PA、PB对抛物线造型进行支撑加固,那么怎样才能找到两根支柱用料最省(支柱与地面、造型对接方式的用料多少问题暂不考虑)时的点P(无需证明)? (3)为了施工方便,现需计算出点O、P之间的距离,那么两根支柱用料最省时点O、P之间的距离是多少(请写出求解过程)?,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,2恩施清江凤凰大桥是八百里清江上一座集公路交通和城市景观于一体的中承式钢筋混凝土拱桥,主桥上的桥拱在空中划出一道优美的弧线,远远望去像是弯彩虹横卧于清波之上(如图JD54)大桥上的桥拱是抛物线的一部分,位于桥上方部分的拱高约为18米,跨度约为112米 (1)请你建立恰当的平面直角坐标系,求出可以近似描述主桥上的桥拱形状的解析式; (2)求距离桥面中心点28米 处垂直支架的长度,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,【针对第24题训练 】,如图JD56,已知抛物线经过原点O和x轴上另一点A,它的对称轴x2与x轴交于点C,直线y2x1经过抛物线上一点B(2,m),且与y轴、直线x2分别交于点D、E. (1)求m的值及该抛物线对应的函数关系式; (2)求证:CBCE;D是BE的中点; (3)若P(x,y)是该抛物线上的一个动点,是否存在这样的点P,使得PBPE,若存在,试求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试五(期末二) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三),阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,【针对第9题训练 】,D,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,2二次函数yax2bxc的图象如图JD62所示,则下列关系式不正确的是( ) Aa0 Babc0 Cabc0 Db24ac0,C,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,【针对第17题训练 】,A,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,【针对第23题训练 】,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,(1)求铅球推出的水平距离; (2)通过计算说明铅球行进高度能否达到4 m.,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,2“中山桥”是位于兰州市中心、横跨黄河之上的一座百年老桥(图JD65)桥上有五个拱形桥架紧密相连,每个桥架的内部有一个水平横梁和八个垂直于横梁的立柱,气势雄伟,素有“天下黄河第一桥”之称 如图,一个拱形桥架可以近似看作是由等腰梯形ABD8D1和其上方的抛物线D1OD8组成,建立如图所示的平面直角坐标系,已知跨度AB44 m,A45,AC14 m,点D2的坐标为(13,1.69),求: (1)抛物线D1OD8的解析式; (2)桥架的拱高OH.,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,【针对第24题训练 】,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,【典型思想方法分析 】,数形结合思想 数形结合思想的应用分为两种情形:一种是借助于数的精确性来阐明形的某些属性,即“以数论形”,另一种是借助于形的几何直观性来表示数之间的某些关系,即“以形促数”本章可从以下几方面具体借助图形去实施解题的目标:(1)借助函数图象,使解题直观易懂;(2)借助单位圆,使解题直观简捷,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,1某广场有一喷水池,水从地面喷出,如图JD610,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线yx24x(单位:米)的一部分,则水喷出的最大高度是( ) A4米 B3米 C2米 D1米,A,【针对训练 】,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,阶段综合测试六(期末三) 试卷讲练,2已知R和r是两圆半径
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