初中部 七 年级 数学 (学科)导学案 授课时间：2015年 8 月 日 学案编号：班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 执笔： 黄国平 审核： 审批： 印数： 170 1.1正数负数学习目标1、 能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量；2、 借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性3、 培养学生积极思考，合作交流的意识和能力学习流程一、自学课本1-4页，回答下列问题1. 大于 的数叫做正数；在正数前面加上符号 的数，叫做负数，即在以前学过的0以外的数前面加上“-”（读作负）号的数就叫做负数；2.正数 0，负数 0（填大于或小于）。3. 数0既不是 ，也不是 。4.读下列各数，指出下列各数中的正数、负数： 、 、.5、998、二、自主探究，理解相反意义的量1.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示 。2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。3.月球表面的白天平均温度是零上126，记作 ，夜间平均温度是零下150，记作 。4.“如果一个数不是正数，那么它就是负数”这个说法对吗？为什么？三、例题讲解（1）一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;（2）2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%, 英国减少3.5%，意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.四、当堂练习 1下列说法正确的是（ ） A0是正数 B0是负数 C0是整数 D0不是自然数 2有六个数：-5，0， 3 ,-0.3，+，-，其中正数的个数是（ ） A1 B2 C3 D4 3有六个数：-7，5，0，-6.3，-，下列说法完全正确的是（ ） A-7，-是负整数 B5，0，是正数 C-7，-6.3，-是负数 D只有-6.3是负分数4向东走10米记作-10米，那么向西走5米，记作_5某城市白天的最高气温为零上6，到了晚上8时，气温下降了8，该城市当晚8时的气温为_6如果某股票第一天跌了301%，应表示为_，第二天涨了421%，应表示为_7一种零件标明的要求是 （单位：mm），表示这种零件的标准尺寸为直径10mm，该零件最大直径不超过_mm，最小不小于_mm，为合格产品8若书店在学校的东面500米记作+500米，那么超市的位置记作-600米，则表示_9在东西走向的公路上，乙在甲的东边3千米处，丙距乙5千米，则丙在甲的_10一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是_，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是_11收入-200元的实际意义是_12.若把公元1997年记作+1997，那么-97表示什么？错题订正框