课题3.2解一元一次方程（1）合并同类项 学习时间 【学习目标】会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程；【学习重点】会用合并同类项解一元一次方程；【学习难点】会列一元一次方程解决实际问题；体会解方程的实质是将方程转化为“x=a”的形式.【导学指导】 一、课前检测1.合并同类项：(1) a +2a +3a 2.解方程：（1）x+4=9； （2）-3x=21； 二、自主探究问题1：康二中三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年我校购买了多少台计算机？来三、例题讲解例1、解下列方程： 例2、有一列数，按一定规律排列成1，3，9，27，81，243，其中某三个相邻数的和是1701，这三个数各是多少？四、课堂练习1.解下列方程 2.某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？【总结反思】：