,神州五号、六号的发射和回收都取得了成功 ，圆了几代中国人的航天梦，让全中国人为之骄傲和自豪!但是你们知道我们的科学家是怎样迅速地找到返回舱着陆的位置的吗？,这全依赖于GPS卫星全球定位系统”。大家一定觉得很神奇吧！学习了今天的内容，你就会明白其中的奥妙。,7.1.1 有序数对,学习目标,1 理解有序数对的概念 2会用有序数对表示平面内物体的位置,什么是有序数对？ 有序数对有哪些用途？,同学们自学课本P64-65思考下面的内容尝试回答下面的问题：,有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对.记作 (a,b),用途:可以准确地表示出平面内一个点的位置.,你知道我找的是谁吗,活动一,找朋友,问题： 在班里老师有一个好朋友，你知道是谁吗？,问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？,提示一: 只给一个数据“第列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？,提示二: 给出两个数据“第列，第3排”，你能确定是谁了吗？,讲台,第2列,第3排,找朋友,像刚才第二列第三排我们可以表示一个位置是（2，3）,这样的表示方式叫数对,（2,3）,( 列数,排数),约定:列数在前,排数在后,通 知 如果第二列第三排记做（2，3） 那么怎么表示(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,5)，(5,3),纵列,横排,(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,5),(5,3),你能用有序数对的方式，说一说你的位置吗？,你能用有序数对的方式，说一说你的好朋友的位置吗？,通 知 如果第二列第三排记做（2，3）请以下座位的同学课外活动参加班级如何开展向雷峰同志学习的讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,5)，(5,3),纵列,横排,(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,5),(5,3),“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？请写在的 上方。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,8,排,列,活动二,(1,2),(1,1),(3,2),(3,3),(4,3),(4,5),(5,5),(5,4),(7,4),(7,3),(8,3),排,列,在生活中还有用有序数对表示位置的例子吗？,议一议,Q,d,j,f,w,在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116,A,B,兖州 纬度： 经度：,116.8,35.5,1,2,3,4,5,6,这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？,A （5、9）,B （x，y）,E （b，9）,C 4，6,D （a b）,慧眼识英雄,1、有序数对a,b正确的表示方法为 。 2. 用1，2，3可以组成有序数对_对， 分别是：_ 3、在电影票上，将“7排6号”简记为（7，6）， 则6排7号可表示为 。 （ 8，6）表示的意义是 。,我可以,（a,b）,6,(1,2),(2,3),(1,3),（6,7）,8排7号,(2,1),(3,2),(3,1),如果一类有序数对(x,y)满足方程xy5， 则下列数对不属于这类的是_. （A）（3，2） （B）（2，3） （C）（5，1） （D）（1，6）,自我挑战,C,a表示: 排、列、纬度、角度 b表示: 号、排、经度、距离,有序数对的概念； 平面内的点可由一个有序数对来表示，记作（a,b）； 可用有序数对表示实际问题； 用有序数对可绘成各种图案。,今天你有什么收获?,颗粒归仓,主要内容,课本 P68 习题7.1 第1题,作业：,再见！,