调查一个生态系统,目的： 举例说出生态系统的组成成分及这些成分之间的关系。 指导： 1学生4人一组，在校园或校园附近的自然环境中，观察一个生态系统，说出其中的生物成分和非生物成分。 2分析并图示这一生态系统中各种生物之间的取食关系。 讨论： 生态系统中各种生物能否独立生存？,