资源预览内容
第1页 / 共17页
第2页 / 共17页
第3页 / 共17页
第4页 / 共17页
第5页 / 共17页
第6页 / 共17页
第7页 / 共17页
第8页 / 共17页
第9页 / 共17页
第10页 / 共17页
亲,该文档总共17页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
,走进化学世界,第一单元,课题1 物质的变化和性质,钢铁制品在潮湿的地方慢慢生锈,同学们还能举出一些日常生活中的物质的变化吗?上面两个例子变化过程是一样的吗?接下来就让我们一起进入这节课的内容!,木条变成木雕,一、化学变化和物理变化,实验1-1(1),1. 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 2.在试管底部小心加热到水沸腾,把一块洁净的玻璃片(或盛有冷水的小烧杯)移近试管口。 3.观察玻璃片上发生的现象。,水的沸腾,实验现象,液态的水,有水蒸气放出遇冷变液体,液态的水,无新物质生成,实验1-1(2),1.取少量胆矾(或称蓝矾)放在研钵内。 2.用研杵把胆矾研碎。观察胆矾发生的变化。,胆矾的研碎,实验现象,蓝色块状的胆矾,由块状变粉末,蓝色粉末状的胆矾,无新物质生成,1物理变化,(1)概念:没有生成其他物质的变化。,(2)特征:物质的形态发生了变化。,(3)伴随现象:形状、状态的改变。,(4)判断方法:如果变化过程中没有其他 物质生成,只是物质的形态发生了改变,则该 变化为物理变化。,1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液。,实验1-1(3),2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。,胆矾和研碎的胆矾溶于水,并和氢氧化钠反应,实验现象,蓝色的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成,蓝色的氢氧化铜沉淀等,有新物质生成,1.把少量石灰石放在干燥的试管里。,实验1-1(4),2.向其中加入少量的稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。,石灰石与稀盐酸的反应,实验现象,有新物质生成,颗粒状石灰石(或大理石),有气泡放出和石灰水变浑浊,二氧化碳气体,2.化学变化(化学反应),(1)概念:变化时生成了其他物质。,(2)特征:生成了其他物质。,(3)伴随现象:发光、放热、变色、变味、 放出气体、生成沉淀。,(4)判断方法:如果变化过程中生成了其他物质,则该变化为化学变化。,化学变化中伴随发生的一些现象,想一想,1实验1-1(1)和实验1-1(2)有什么共同特 征?,2实验1-1(3)和实验1-1(4)有什么共同特 征?,3实验1-1(1)、(2)与实验1-1(3)、(4) 有什么本质的区别?,都有新物质生成,都没有新物质生成,看是否有新物质生成,探讨,电灯通电发光是什么变化?,小明:有发光放热的现象,所以是化学变化。,小红:没有生成新的物质,所以是物理变化。,聪明的你知道谁对,谁错吗?,温馨提示,判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了其他物质,或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。如:电灯通电时发光也放热,但它是物理变化。,总结,是否有新物质生成,化学变化中一定有物理变化, 物理变化中不一定有化学变化,物理变化与化学变化的区别与联系,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号