人教新课标版九年级化学上册,课题2 如何正确书写化学方程式,南宁市邕宁区朝阳中学,执讲人：梁朝敢,第五单元,知识回顾：,1.什么是质量守恒定律,2.质量守恒定律的微观解析,3.什么是化学方程式,知识回顾：木炭在空气或氧气中燃烧,下列式子是不是化学方程式？请阅读课文并说说你的理由。 点燃 P + O2 PO2 点燃 H2 + O2 H2O,讨论辨析：,必须以客观事实为基础,必须遵守质量守恒定律,书写化学方程式要遵守 两个原则,一、化学方程式书写原则：,观察下列式子，你认为是化学方程式吗？为什么？,H2 + O2 H2O,H原子个数:,O原子个数:,2,2,2,1,原子总个数:,4,3,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个 式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些 处理.,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 。,前面,化学计量数（系数）,H2O,H2,+,O2,点燃,2,2,二、化学方程式的配平方法,2、最小公倍数法,注：化学式前的化学计量数是最简整数比,1、观察法,S + O 2 S O 2,P +,O 2,P2O5,点燃,2,4,点燃,5,练习,KClO3,KCl,+,O2,Fe,+,O2,Fe3O4,点燃,CH4,+,O2,C O2,+,H2O,点燃,MnO2,练习配平：,3,2,2,3,2,2,2,三、化学方程式书写步骤,1.写：左反右生一横线,2.配：配平以后加一线,3.注：等号上下注条件,4.标：箭头标气或沉淀,5.查：检查四看是关键,P,P2O5,+,O2,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,1.写：左反右生一横线,？,？,？,5,2,4,2.配：配平以后加一线,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,点燃,3.注：等号上下注条件,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,点燃,4.标：箭头标气或沉淀,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,为什么没用“”“”,S + O2 SO2 Fe + CuSO4 Cu +FeSO4,观察思考,？,箭头的使用,生成物标箭头，标箭头看两头 两头有则不标，无生有则须标,P,P2O5,+,O2,5,2,4,点燃,5.查：检查四看是关键,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,你做对了吗?,(1) Mg + O2 MgO2,(4) 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2,(3) H2 + O2 H2O,通电,点燃,(2) H2O H2+ O2,指出下列化学方程式的错误之处，说明原因,(5) C + O2 CO2 ,点燃,1.氧化汞受热分解,2.铝箔燃烧,3.实验室用过氧化氢制取氧气,你做对了吗？,（以 “ 氯酸钾 氯化钾氧气” 为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,课堂小结,检查四看是关键,作业,请写出我们以前学过的化学反应方程式，比一比谁写的最多。,再见！,