第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(导学案) 学校_班级_座号_姓名_学习目标：1.知识与技能：了解实验室制取气体的方法和设计思路，掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤、检验、验满及收集。2.过程与方法：通过实验、讨论、阅读等，充分让学生认识和体会过程性的学习，使学生逐渐形成科学的学习方法。3.情感态度与价值观：通过探究活动，培养学生求实、创新、严谨、合作的科学品质，集体协作的团队精神。学习重点：二氧化碳的实验室制法。学习难点：实验室制取二氧化碳装置的选择。学习手段：多媒体课件和导学案学习过程：一、课堂同步（阅读教材P113P115）(一)实验室制CO21.药品：_(或_，主要成分都是碳酸钙) 和_2.原理：_。想一想：.为什么不用碳酸钠与稀盐酸反应制取CO2 ？_.为什么选择大理石（或石灰石）与稀盐酸反应来制取CO2？_.为什么不用稀硫酸代替稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制CO2？_3 装置的选择： 几种常见的制取CO2发生装置：优点：_ 优点：_ 优点：_优点： _ 收集装置：_法(因为二氧化碳能溶于水且密度比空气大) 4.实验步骤：_ _ _ _ _ _ 5.验满方法：_ 检验方法：_（2） 工业制CO2：高温煅烧大理石（或石灰石） _（三）家庭制CO2：_ _ _二、课堂练习：1.实验室制备并收集CO2，有以下操作步骤： 检查装置的气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满 ，其中排列顺序正确的是（ ）A. B. C. D.2.下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ） A. H2 B.O2 C.CO2 D.O2和CO2 3.检验CO2气体是否收集满的方法是 （ ）A.将燃着的木条伸入集气瓶内 B.将带火星的木条放在集气瓶口 C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D.将燃着的木条放在集气瓶口 4.小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。他应该从厨房中 选择鸡蛋和下列物质中的（ ） A.味精 B.白酒 C.酱油 D.食醋5.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ）A.通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集 B.二氧化碳在水中能溶解，故不可用排水法收集 C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D.碳酸钙和稀盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热6.实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是（ ）A.反应物的性质和状态 B.反应条件 C.所制气体的性质 D.所制气体的颜色三、小结：本节课你们学会了什么？四、布置作业：课本P116练习与应用1、3、6三题。五、学后反思：