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实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验目的:1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。2.进一步熟悉药品取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。3.训练准确进行定量实验的实验技能。实验用品:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水一.知识回顾:1.溶质质量分数的计算:溶质的质量分数 = - 100%溶质质量 =_ _溶剂质量 = _ _2. 托盘天平的使用(1)称量一定质量药品时,先_天平,然后用镊子向_加入一定质量砝码,必要时移动游码;用药匙向_逐渐加入药品,直到天平平衡。称量完毕,_放回砝码盒,_拨回零处。(2)称量干燥的药品时:两盘各放一张 的纸,把药品放在纸上称量。3. 量筒的使用:(1) 使用量筒量取一定体积的液体时,要先慢慢倒入液体至时, 改用_滴加至刻度。(2) 量液时,量筒必须,读数时,视线要与量筒内液体保持水平。(3) 俯视或仰视读数时,读数与实际数值的关系怎样?4.胶头滴管的使用:胶头滴管使用时应。2. 实验步骤1.溶质质量分数=2实验用品:托盘天平 药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒3.步骤:.计算: NaCl g H2O g.称量、量取:用称量所需食盐,用量取所需水的体积。.溶解:将溶质和溶剂在烧杯中混合,搅拌至溶质完全溶解。.装瓶:(盖好瓶塞贴上标签)(内容为溶液名称及溶质质量分数)4.分析产生误差的原因:三.巩固练习:1.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是( ) A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.量取90ml水时,俯视读数 C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液 D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签2、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由。3.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是( ) A.用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码 B.用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处 C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎撒出部分溶液
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