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大千世界,物类繁多。,这些物质究竟是由什么组成的呢?,人教版九年级化学上册,第三单元 课题3 元素 临猗县闫家庄初中谢海丽,1.了解元素的概念。 2.了解元素符号所表示的意义,学会正确书写元素符号。 3.记住一些常见元素的名称和符号。 4.了解地壳中元素的含量及分布情况。 5.掌握元素和原子的区别。 6.知道元素周期表是学习化学的重要工具。,氧原子,氧原子,氢原子,碳原子,氧原子,氧原子,氧原子,氧原子,8,8,8,这些氧原子统称为氧元素,将质子数为1的所有氢原子统称为:氢元素。 将质子数为6的所有碳原子统称为:碳元素。 由此可见:质子数相同的一类原子统称为一种元素,一. 元素的概念: 元素是核电荷数(或质子数)相同的一类原子的总称。 一种元素与另一种元素的最本质区别是:质子数不同。,元素与原子的区别和联系,具有相同核电荷数(或质子数)的一类原子的总称,在化学变化中的最小微粒,是宏观概念,只讲种类,不讲个数.,是微观概念,既讲种类,又讲个数。,元素组成物质,原子能构成分子,也能直接构成物质,例如:水是由氢元素和氧元素组成的。 一个水分子是由两个氢原子和一个 氧原子构成的 铁是由铁原子构成的。 注意:金属,稀有气体,固态非金属这三类物质是由原子直接构成的。,分子改变,变成新分子,元素种类没有改变,阅读课本62 回答以下问题 1、地壳中,各种元素的分布是按什么来计算? 2、地壳中各种元素分布是怎样的? 含量最多前四种元素是什么?,元素分布,1、按质量计,地壳中含量最多的前四种元素是:,氧硅铝铁,i,Al,Fe,练习:,二.元素符号,国际规定:用元素拉丁文名称的第一个字母大写来表示该元素。,氢元素的拉丁文是Hydrogenium,氧元素的拉丁文是xygenium,H,O,C,一大二小,练习:课后习题,Cu,O 既表示氧元素,又表示一个氧原子,元素符号的意义,宏观意义,,微观意义,,只讲种类,不讲个数,既讲种类,又可讲个数,【练习】写出下列元素符号的意义,氢元素,1个氢原子,铁这种物质;,铁元素;,1个铁原子;,练习:,氮元素,,个氮原子,2 O,3个碳原子,2 H 表示2个氢原子,n Mg,三 元素周期表,1869年2月,俄国化学家门捷列夫 发现了元素周期表。,仔细观察元素周期表,你能发现什么规律?,1. 有7个横行,18个纵列 2. 每个横行叫一个周期,每个纵列叫一个族(8、9、10共成一个族) 3. 元素原子的核电荷数为原子序数 4. 金属元素和非金属元素用不同颜色做了分区,元素周期表的意义: 是学习和研究化学的重要工具,学完本课题你学会什么?,1、元素的概念,2、元素符号的意义,3、元素的分布 4.会使用元素周期表,
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