,探究串并联电路电压的规律,执教人：洛龙中学,用电压表测量串并联电路中的电压,课前复习,1、电压的定义是 .,2、电压的符号是 . 在国际单位制中，它的单位是_, 用符号_来表示.,3、一节干电池的电压为_伏。,4、家庭正常照明电路的电压是_伏.,5、人体的安全电压应不高于_伏.,6、780毫伏=_伏; 90千伏=_毫伏,使自由电荷定向移动形成电流的原因,U,伏特,V,1.5,220,36,9107,0.78,用电压表测量串联电路中的电压,课前复习,电压表,请同学们写出电压表的观察结果,用电压表测量串联电路中的电压,观察结果,1、这是一只电压表。,2、（1）当导线接在“”，“3”上 时,测量范围（量程）是03伏。,最小刻度,每一大格：,1伏,每一小格：,0.1伏,（2）当导线接在“”，“15” 上时,测量范围（量程）是015伏。,最小刻度,每一大格：,每一小格：,5伏,0.5伏,用电压表测量串联电路中的电压,使用规则,1、电压表要并联在电路中。,2、 电流必须从电压表的“+”流入，“”流出。,3、要选择合适的量程：,太小：电压表会烧坏,太大：读数不精确,4、可以直接接在电源的正、负两极间，所测的电压就是电源电压。,用电压表测量串联电路中的电压,练习读数,6.5伏,用电压表测量串联电路中的电压,练习读数,2.5伏,用电压表测量串联电路中的电压,练习读数,3.5伏,用电压表测量串联电路中的电压,练习读数,1.3伏,用电压表测量串联电路中的电压,练习读数,1.5伏,4、说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。,考考你,如图，小明连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？,如何使用电压表？,用电压表测量串联电路中的电压,目的,1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压.,2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系.,器材,小电珠(连灯座)2个，电压表，电源，导线，电键,思考以下问题：,1、各是什么电路？对于串联电路我们已经知道了什么规律？,2、对于以上电路开关闭合时，不仅有电流通过各点，而且每段电路或每个用电器两端都有电压，对于串、并联电路你还想知道什么或提出什么问题？,（1）提出问题：,一、探究串联电路电压规律,在串联电路中，总电压与分电压是怎样的关系呢？,串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。 依据：串联电池的总电压等于各串联的电池电压之和。,（3）设计实验：,实验方案？,先画电路图，再根据电路图连接实物图,（2）猜想和假设：,串联电路中各部分电路两端的电压都相等。 依据：串联电路中电流的规律。,如何设计实验：实验需要什么器材？实验电路图如何？要测量什么物理量？测几次？测量后怎么办？实验步骤如何？可能有什么问题？,设计实验 分别把电压表在电路中AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量，看看是否有相同的关系。,请同学们根据左图，分别画出测量AB、BC、AC间的电压的电路图。,探究串联电路电压规律,L2,L1,U2,进行实验,L1,L2,A,B,C,D,探究串联电路电压规律,步骤,1、按下图连接电路，使两个小电珠连接成串联电路。,用电压表测量串联电路中的电压,步骤,2、按下图连接电路，测量小电珠L1两端的电压U1。,L1,L2,U1=1.4V,用电压表测量串联电路中的电压,步骤,3、按下图连接电路，测量小电珠L2两端的电压U2。,L1,L2,U2=1.4V,用电压表测量串联电路中的电压,步骤,4、按下图连接电路，测量小电珠L1和L2两端的总电压U。,L1,L2,U=2.8V,进行试验 两个灯泡串联的实验记录,分析论证 结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端 的电压之和，即 U3U1U2,6）得出结论：串联电路电压规律,串联电路的总电压等于各部分电路两端两端电压之和,即： U=U1+U2,评估 结合演示实验，从以下3个方面评估： 实验设计有无不合理的地方？ 操作中有无失误？ 测量数据和所得的结论是不是可靠？有哪些值得总结的经验？,交流：,1、实验设计还不够合理，仅凭一个实验电路2次测量的数据就总结出串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和的结论，还不够具有普遍性，应该使用更复杂的电路多测量几组数据。 2、不小心将电压表串联在电路中，闭合开关，闭合开关，现象是： 3、连接线路时电压表正负极接反了，闭合开关，现象是： 4、为了省事，每次都选择电压表大量程，现象是： 5、两个不同型号小灯泡串联接入电路，发现一只小灯泡会亮，另一只几乎不亮，但电压表能测出每只灯泡两端电压，原因： 6、连接完电路，检查无误，闭合开关，发现两灯泡都不亮，并在L1两端的电压表示数等于电源电压，钮紧L1灯泡，灯L1、L2都亮，电压表示数减小。,想一想：探究包括那几个步骤？,提出问题： 猜想和假设：猜测上面科学问题的可能的答案 设计实验： 进行试验：记录数据，现象和操作中的问题 分析论证：得出结论 评估： 交流：,回忆,用电压表测量并联电路中的电压,目的,1、用电压表测量并联电路中各支路两端的电压.,2、研究并联电路中各支路两端电压的关系.,器材,小电珠(连灯座)2个，电压表，电源，导线，电键,思考以下问题：,1、对于以上电路开关闭合时，不仅有电流通过各点，而且每段电路或每个用电器两端都有电压，对于并联电路我们上节课提出什么问题？,A,B,E,F,C,D,（1）提出问题：,在并联电路中，总电压与分电压是怎样的关系呢？和串联的时候一样吗？,二、探究并联电路电压规律,什么样的关系？ 和串联的时候一样 和串联的时候不一样,（3）设计实验：,实验方案？,先画电路图，再根据电路图连接实物图,（2）猜想和假设：,猜想1：并联电路各支路两端的电压之和等于电路两端的总电压（依据并联电路中电流规律）,猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等于电路两端的总电压（依据家庭电路中各用电器工作时的电压特点。） ,设计实验 分别用电压表测量L1两端、L2两端和整个电路的电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量，看看是否有相同的关系。,请同学们根据左图，分别画出测量L1两端、L2两端和整个电路的电压的电路图。,探究并联电路电压规律,L1,L2,实物图,探究并联电路电压规律,步骤,1、按下图连接电路，使两个小电珠并联。,探究并联电路电压规律,步骤,2、按下图连接电路，测量小电珠L1两端的电压U1。,L1,L2,U1=2.8V,探究并联电路电压规律,步骤,3、按下图连接电路，测量小电珠L2两端的电压U2。,L1,L2,U2=2.8V,探究并联电路电压规律,步骤,1、按下图连接电路，测量并联电路两端的电压U。,L1,L2,U=2.8V,进行试验 你会设计实验记录表格吗？ 两个灯泡并联的实验记录,分析论证 结论：并联电路两端的总电压等于各支路两端 的电压，即 U=U1=U2,并联电路中各支路两端电压相等,即： U=U1=U2,（6）分析和论证,评估 结合演示实验，从以下3个方面评估： 实验设计有无不合理的地方？ 操作中有无失误？ 测量数据和所得的结论是不是可靠？有哪些值得总结的经验？,交流：,1、实验设计还不够合理，仅凭一个实验电路2次测量的数据就总结出并联电路中各支路电压相等且等于总电压的结论，还不够具有普遍性，应该使用更复杂的电路多测量几组数据。 2、不小心将电压表与一灯泡串联后与另一灯泡并联在电路中，闭合开关，现象是： 3、连接线路时电压表正负极接反了，闭合开关，现象是： 4、为了省事，每次都选择电压表大量程，现象是： 5、电压表没示数，两灯泡都不亮。是什么原因？ 6、连接完电路，检查无误闭合开关，发现其中L1灯泡不亮，测L1两端的电压表示数等于电源电压，原因？,探究并联电路电压规律,总结,并联电路电压的规律 在并联电路中，各支路两端的电压相等 U=U1=U2,小结,串联电路的电压规律： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2,如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知 的示数为1.5V，则 的示数为 V, 的示数为 V。,想想练练,4.5,3,想想练练,如图所示电路中,若开关闭合后 的示数为2.8V,则L2两端的电压为 V,2.8,如图所示,灯L1和L2是 联的。,想想练练,串,L1,3,5,电压表测量的是灯 两端的电压。,若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电压是 V,灯L2两端的电压是 V.,再见,