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,第1课时,第2课时,第1课时,请根据下面的提示,自己观察或和小组内的同学合作观察,小组内交流,得出观察结果。,小组合作,讨论交流。,活动内容:观察自己的心爱之物,选择观察对象:请根据自己的生活实际,选择一种自己喜欢而且便于观察的东西,我的选择是_。,观察角度指导:可以先观察它的外形,看看每个部分的特点,再想想“我”是怎么得到这个东西的。,观察方法:学习运用白鹭珍珠鸟等课文中的观察方法,要注意反复观察,根据物品的特点选择不同的观察角度,观察时注意展开想象和联想,这样可以让自己的观察所得更丰富。,记录观察所得:可以以表格、作文片段等方式记录自己的观察所得。,整理自己的观察记录,思考如果和别人交流自己的观察所得,有哪些令你印象深刻的内容值得交流,应该按照怎样的顺序来向别人介绍。,活动交流准备,展示某小组对心爱之物的观察结果。,展示学生观察的结果,紧扣观察活动的设计,引导学生评价观察目标的设定、观察活动的安排、观察活动的推进、观察成果的整理,从而进一步学习观察的方法,培养有目的、有针对性观察的意识和习惯。,交流观察活动,感受心爱之物的可爱,交流观察心爱之物的体会和收获。,(1)选择观察物品中令你印象最深的一件小事进行交流。可以交流一下这件物品你是怎么得来的,以及你喜欢它的原因。,(2)交流大家对物品的观 察“新得”。通过观察,你对这 个物品有了哪些新的了解?哪些 特点让你感兴趣或觉得特别有意 思?引导交流认真观察时,你能够产生哪些想象和联想?,阅读例文,学习细腻生动的描写。,交流:写写你的心爱之物是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。,自由默读自己认为描写精彩的片段,边读边想,我观察物品时,该怎样抓住哪一特点把它介绍得细腻、生动?这些片段中哪些写法、语言值得我学习、借鉴?,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。,我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。,它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。,浏览课文白鹭珍珠鸟,想一想作者是按照怎样的顺序对心爱之物进行观察的,段与段之间是怎样有序衔接的。把自己的观察所得写下来。 根据自己观察记录的内容,构思:写哪几个方面的内容,按照什么顺序,分几个自然段来写,取个什么题目。,第2课时,展示作品,内容要具体,要把自己感受最深的地方写生动,能清楚地表达自己的感情。 要衔接自然,文章结构要完整。 文中要合理运用想象、拟人等修辞手法,写出自己的观察感悟与收获。,范文赏析,我最心爱的小鹦鹉 鹦鹉快快和乐乐是我最好的伙伴,那是姐姐不久前送给我的新年礼物,我特别喜欢它们。 它俩总是唱着婉转嘹亮的歌,一天到晚快快乐乐的,所以我管它俩叫快快与乐乐。,快快全身油亮,那圆圆的 脑袋上有一撮雪白的绒毛,微 风一吹,像一朵盛开的茉莉随 风飘扬。珍珠般的小眼睛一眨 一眨,一张小嘴尖尖的。脖子 和翅膀的羽毛十分显眼,雪白的底色上镶嵌着一道道浅蓝色的花纹,像风吹过海面漾起的微,波。腹部是一件天蓝的围裙, 雪白的尾巴又细又长。它是一 位高贵的公主,总是羞答答地 站着,从远处看就像天空中一 朵最皎洁的白云。,乐乐是个好斗的勇士,羽毛 呈蓝黄绿三种颜色,油亮亮的, 像穿了一件彩色的小袍。有趣的, 是头上那撮金黄的绒毛像给它戴 了个皇冠似的,特别可爱。它的 眼睛总是瞪得大大的,闪闪发亮。嘴像勾鞋钉的钳子,再硬的东西对它来说也是三下五除二,就搞定了。它曾有过一个英勇 事迹“世界大战”。没来 我家前它和同笼的一只虎皮鹦 鹉决斗,脸部的羽毛被对方啄 掉了,现在成了个“假冒孙悟 空”,可它一点儿也不在乎,照样唱着洪亮的歌。,别看它俩性格不同,相处 得却十分融洽。吃东西时,它 俩总是有规律地你啄一口,我 啄一口,从不相争,它们像兄 妹俩,总是一同玩耍,一同跳 舞,一同歌唱 虽然快快、乐乐和我相处不久,但我们已结下了深厚的友谊。当我给它们喂东西时,,它俩总是向我点头,好像在 感激我;当我放学回家时, 它俩总是为我歌唱,好像在 说:“欢迎小主人回家。” 啊!快快、乐乐,愿你们能茁壮成长,你们永远是我最心爱的小鹦鹉。,评语:这是一篇状物的作文。 小作者不愧是一位细致的观察员, 将两只小鹦鹉的特点描写得活灵活 现。将它们相似的外形、不同的性 格以及玩耍、跳舞、歌唱的情形真 实地呈现出来,表达了小作者对“快快”“乐乐”的喜爱之情,让读者对两只鹦鹉有了深刻的印象。,声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所,
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