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生态系统,生物,环境,生物部分,非生物部分,“螳螂捕蝉,黄雀在后。”,在生态系统中,各生物之间是相互依存,相互制约的关系。,2.2 生物与环境组成 生态系统(2),学习目标,1.能描述生态系统中的食物链和食物网。 2.知道能量和物质在生态系统中的流动,以及有毒物质的富集现象。 3.能阐明生态系统的调节能力是有限的。,写食物链时应注意的两点:,1.箭头指向捕食者。 2.以植物为起点。,自然水系里的鱼一定无污染吗?,总结,1.在生态系统中,不同生物之间由于( )与( )的关系形成的链状结构叫做食物链。 2.在生态系统中,很多条食物链,彼此交错连接,形成了( )。 3.( )和( )沿着食物链和食物网流动,有毒物质却在( )。 4.生态系统具有( )的调节能力。,提升,通过对生态系统的学习,你受到了那些启发,今后应该怎么做呢?,
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