生物因素对生物的影响刚才分析了小麦田中非生物因素对小麦生长的影响，而老鼠、麦蚜、杂草、瓢虫等生物因素对小麦生长又有什么影响？这些生物之间又有什么关系？教师引导：影响小麦生长的生物因素间的关系，如：麦蚜与小麦间是寄生关系，麦蚜与瓢虫间是捕食关系，杂草与小麦间是竞争关系。展示：猫捕老鼠，树苗与杂草，足癣与人的脚趾，蛔虫与人体图片，让学生说出他们之间的关系。问：生物与生物之间除了捕食、竞争、寄生关系外，还有什么其他关系吗？展示：蜜蜂群、蚂蚁群、打斗的北极熊图片。问：他们之间存在着什么关系？教师讲述：蚂蚁、蜜蜂共同寻找或搬运食物的故事等，引导分析同种生物之间存在合作与竞争的关系。问：利用刚学过的生物与生物间关系的知识，说出：同种生物之间存在着几种关系？不同种生物之间又存在着几种关系？学生讨论回答小麦田中生物因素对小麦生长的影响： 老鼠会破坏麦苗，麦蚜取食小麦茎、叶内汁液，危害小麦生长，杂草与小麦争夺阳光、水、空间等学生看图说出：猫与老鼠间是捕食关系，树苗与杂草间是竞争关系，足癣与人体的脚趾和蛔虫与人体间是寄生关系学生观察、思考、讨论学生回忆、分析讨论，学生归纳出：同种生物之间的关系有：竞争、合作关系。不同种生物之间的关系有：捕食、竞争、寄生关系。让学生了解生物因素对生物的影响通过实例，让学生理解生物因素对生物的影响，了解生物与生物之间存在的几种关系：捕食、竞争、寄生关系。让学生理解同种生物与生物之间存在合作与竞争关系。了解生物与生物间的关系分为两种：同种生物间的关系和不同种生物间的关系。