资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
实验种子在萌发过程中产生能量教学设计重庆市道角中学校 谭会娴实验目的:1、 了解种子萌发是释放能量的,并且部分是以热的形式散失的。2、 初步学会温度传感器的连接。3、 初步学会用自制的密封保温装置与温度传感器测量温度。实验原理: 种子在萌发过程中进行了呼吸作用:其原理是分解种子中的有机物,产生二氧化碳和水,并释放能量。能量一部分供给种子萌发需要,另一部分则以热能的形式散发出来。实验材料用具:1、 自制密封保温装置,温度传感器等。2、 萌发的种子。过程与方法通过定量探究实验提高学生操作能力、观察能力、记录、思维等能力,初步树立科学探究的意识。情感目标通过探究活动的分工、配合,增强学生的协作意识、合作能力。教学过程:1、 课前二天要求学生准备萌发的种子。2、 课前自制密封保温装置:用锥形瓶、橡皮塞(打孔)、隔热泡沫、大烧杯等。3、 实验时要求学生将萌发的种子放入锥形瓶中,塞上橡皮塞,将温度传感器的的探头穿过橡皮塞放进锥形瓶中,再将锥形瓶放在大烧杯中,四周塞好隔热泡沫,密封杯口。4、 利用连接线将传感器和电脑连接好,单击专用软件“萌发种子产生能量”并进入“实验窗口”界面5、 单击“开始采集”,界面将会显示温度数据。可以单击“参数设置”确定采样间隔。单击“数据点连接”,软件就会自动将实验产生的数据点进行连线。6、 单击“记录数据”,按钮就会记录实验过程中产生的实验数据。7、 依次单击“停止记录”、“停止采集”、“保存”按钮,实验结果将保存到实验报告中。8、 单击“实验报告”按钮,进入实验报告界面,将实验报告填写完整,单击实验报告最右下角“保存”按钮,系统就会自动生成完整的实验报告电子文档。9、 通过观察温度的变化曲线,温度逐渐升高,得出结论:萌发种子释放了热量。小结:学生先总结后教师再补充。强调通过本节实验,培养了同学们的动手、动脑能力,分析数据得出结论的能力、还增加了同学们的相互交流合作的能力。通过亲眼观察到,种子萌发释放的能量让瓶内的温度升高,加深了对种子萌发释放能量的理解。练习:1、呼吸作用是分解 释放 。2、种子在萌发过程中产生的能量,一部分被用于 ,另一部分以 的形式散失掉了。3、种子萌发过程中有机物最终转变成了什么?
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号