生物人教版七年级上册调查周边环境中的生物.1.2调查我们身边的生物-

第二节调查周边环境中的生物,调查的目的,调查的过程,结果整理,调查的目的,如果想知道全班同学的身高、体重。我们应该怎样做呢？,如果我们想知道校园生物究竟有哪些？我们又该怎样做？,调查的目的,调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。,调查的过程,一般过程： 1、确定调查目的和范围。（校园的生物） 2、分组，45人一组，选一个组长。 3、准备调查表，笔（有条件的可拿望远镜、放大镜或照相机等） 4、确定调查路线。 5、进行调查并作好调查记录。 6、归类。 7、整理。,调查的过程,注意事项：,调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。,调查的过程,实地调查,调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录,结果整理,归类：按不同分类标准分。例如可分为： 1、按形态结构分：动物、植物、其他生物 2、按生活环境分：陆生动物、水生动物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物,统计：调查到的生物种类有多少？,Thank you!,调查表,