,人教版七年级语文（下册）第六单元,猫,平顶山市第十三中学 授课人：郭小雨,郑振铎 du,猫,猫,郑振铎 du,找准目标 1、有感情的朗读课文。 2、通过仔细品读，体会 作者感情，探究文章 思想内涵。,一、读课文，整体感知 思考：三只小猫各有什么特点？ 边听边画， 画出描写小猫的句子。,一、读课文，整体感知 男生女生合作读3-14段 女生读：3-7段 男生读：8-14段,一、读课文，整体感知 默读15-34段。边读边画出 描写第三只小猫和作者心理的句子。,二、说一说：三只小猫 根据课文内容，说说三只小猫。分别说出它们的来历、个性、结局。,第一只猫是我从隔壁要来的，它花白的毛，很活泼，常常在廊前的太阳光里滚来滚去，还常常和三妹扑来扑去地做游戏，可是，后来它的生命活力渐渐褪去了，我们只能眼睁睁地看着它在两个月后离开了我们。,三、说一说：“我”，悟主旨 “我”对三只猫的态度一样吗？ 哪一只猫的亡失让我最心痛？,第一次： 我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！ 第二次： 我也怅然地、愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 自此，我家好久不养猫。,第三次： 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的 亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。,我们应当以什么样的态度 对待生命？,谢谢您的指导！,