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掩匀署萼一走进课题自主预习第一步1.读了课文题目“白鸯“后,我猜想:。2.本文的作者是;搜集有关白鸯、的资料和图片自主预习第二步1.给下列生字组词。宜()鹄(嫁()朱(韵(2.将下列词语与其对应的意思连一连。绝顶不柔和;不细致。身段忘记。悠然形容声音响亮而有节奏。铿锵最商峰。文中浑小杏的最顶端。、忘却女性的身材或身体的姿态。文中指白鹭的身体。M生硬悠闲的样子。N自主预习第三步1.有感情地朗读课文,了解课文内容。(填序号)D喜爱和赞美之情G)姿态vG色彩“仪外形“G)白鹭丨本文生动地描写了白益协调的、美丽的与优雅的,表达了作者对对大自然的ovAI2.文中描写白鹭的句子真优美啊,请摘抄描写白鸯外形的句子,并读一读。V防,3.拓展:搜集描写白鸯的古诗词。(蓉我将课文认真地朗读了两遍,把课文读通读顺了。家长签字()vAI(谅壁10分铁)一看拼音,写词语。xXidnqlbdihe()(
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