内容：人教版语文三年级上册语文园地七习作 习作要求： 请学生任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象它们之间可能会发生什么事，然后写下来。 教学目标： 1、是让学生领悟童话故事的所具备的要素及特点，体会其写作手法。 2、发展学生想象能力和创造能力，将故事内容清楚、明白地表达出来。 3、培养学生创编童话故事的能力；提高学生习作兴趣。 教学重点： 1、激发学生创编童话故事的兴趣，指导学生展开丰富的想象，将故事内容清楚、明白地表达出来。 2、培养学生丰富的想象力，进而培养学生创新思维能力和想象能力，提高习作水平。 教学难点： 培养学生丰富的想象力，进而培养学生创新思维能力和想象能力，提高习作水平。 学情分析： 三年级的学生已听过不少童话故事，也读过不少童话故事，第七单元又为学生安排了童话故事的学习内容，他们对童话故事的特点有简单的了解，创编童话故事是小学生想象习作的主要内容，但儿童要把想象变成文字，需要老师的引导。 教学过程： 一、启发谈话， 激发兴趣。 同学们最近都读了哪些故事？生答：什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；什么“狐狸和乌鸦”，“丑小鸭”啦；什么“皇帝的新装”都是那样离奇有趣，这些故事就是“童话故事”（板书）。童话是通过大胆而又合理的幻想来编写的故事。 二、出示课件图片，回忆童话故事的特点。 1、采用拟人的手法，把物当作人 来写。 2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。 3、童话里的事物都有象征意义。4、童话里包含一定的道理。 三、引导创编 1、明确习作要求。 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。 2、指导写作方法。 （1）选动物 （2）定题目 （3）编故事 3、读范文，明思路。 四、开始写作文草稿。 五、作业：学生自由选择动物创编童话故事。 秀水联校 李青梅