绝招,导入,什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，你见过哪些绝招？,请欣赏下面的图片，看看他们都有一些什么本领？想一想他们的本领是怎么样练出来的。,绝 招,台上一分钟 台下十年功,作者简介,付永健（傅永健），当过教师、少先队辅导员。1982年开始从事业余文学创作，以儿童文学为主，在儿童文学东方少年北京日报儿童时代等报刊上发表多篇作品。先后获得十余个奖项，现为北京作家协会会员。,交流感知,借助拼音自读课文，想一想课文有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？在书中划出来。,读读议议,课文中提到了哪几种绝招？,小柱子为什么要练绝招？他练习了哪些绝招？怎样练习的呢？,为什么小伙伴们都羡慕地竖起了大拇指？,你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩服谁的绝招？,理解感悟,(1)课文主要讲了件什么事?,课文主要讲了三胖、二福和小柱子等几个小伙伴在比试绝招的故事。,讨论,讨论,(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?,1、三胖一口气憋的时间最长。 2、二福来了个空翻和不靠树的倒立。 3、小柱子脚掌靠树来了个倒立。,讨论,(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?,因为在和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人了”；回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发，开始练自己的绝招。,讨论,（4）他练习了什么绝招？为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？,小柱子练习的绝招是 ：只要说出两个不过百的数，让他做乘法，他就 能立刻说出得数，而且能保准不错。所以“伙伴们羡慕地竖起大拇指”了。,绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练,坚持不懈。,小结,拓展延伸,课外拓展,1、说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？ 2、想一想他们后来再次比试绝招回是怎样呢，请你展开自己的想象续写绝招。,