21 搭石,厦门市槟榔小学 吕璇,人教版小学语文四年级上册,默读课文第3、4自然段，画出你认为最美的词语或句子，并在一旁批注感受。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,“走搭石”,前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去，,“走搭石”,踏踏的声音， 像轻快的音乐； 清波漾漾， 人影绰绰， 给人画一般的美感 。,协调有序,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,“走搭石”,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,“走搭石”,搭石，构成了家乡的一道风景。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,“走搭石”,理所当然,理所当然： 从道理上说应当这样。,_， 人们把这看做是理所当然的事。,“走搭石”理所当然,生活中哪些事情被人们看做是理所当然的？,纵观全文，课文中还有许多乡亲们认为理所当然的画面，在课文中找一找，画一画，读一读。,理所当然,秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。,理所当然,如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。,理所当然,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,理所当然,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！,理所当然,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,写作的前前后后,一排排搭石，任人走，任人踏， 它们联结着故乡的小路，也联结着乡 亲们美好的情感。,阅读我爱故乡的杨梅、桂花雨、小桥流水人家，想一想，为什么作者唯独选这种景（物）来写呢？,四人小组进行交流，每个人选一篇重点交流，由一位同学负责记录小组成员的发言。 计时3分钟。,阅读我爱故乡的杨梅、桂花雨、小桥流水人家，想一想，为什么作者唯独选这种景（物）来写呢？,