资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
23 卡罗纳教学目标1认识5个生字以及其词语。2有感情地朗读课文,体会课文所表达的思想感情。3学习关爱他人、帮助他人的品质。教学重点难点1引导学生在阅读中感受卡罗纳的不幸,了解大家对卡罗纳是怎么做的,并交流各自的阅读体会和感受。2通过字面想象人物的内心活动,体会人物感情。 教具准备:小黑板(写有学习目标、自学指导、生字新词、当堂训练题等)教学课时:一课时教学流程一、导入揭题播放世上只有妈妈好的音乐,师引导,世上只有妈妈好,母亲给我们无微不至的爱,可是有一个我们的同龄人,他的母亲却因病去世了。他的名字叫卡罗纳,板书,齐读。二、初读课文,了解内容1自学指导。读课文,圈出生字新词,读准字音,运用巧妙的方法记住生字新词。不懂的词语联系上下文理解。思考:课文写了一件什么事?2学生自学,教师巡回指导。3检查自学效果。教师出示生字新词并指名读。根据意思选词语。怜惜,同情。(怜悯)一次又次地吩咐。(千叮咛万嘱咐)哭的声音很大,哭得很伤心。(号啕大哭)一下子明白过来。(恍然大悟)(3)用自己的话简述课文内容。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地关爱他。三、再读课文,体会人物情感1自学指导。用“”划出描写卡罗纳伤心的句子,读一读,想一想,把你的体会或感想写在这些句子的旁边。(方法:划读想写)用“”划出关爱卡罗纳相关句子,读一读,想一想,把你的体会或感想写在这些句子的旁边。(方法:划读想写)2小组交流,谈谈自己的体会或感受。3全班交流汇报阅读中的收获,指导朗读4填空:卡罗纳是不幸的,因为( ),可卡罗纳又是幸运的,因为(老师、同学、同学的母亲,还有许许多多的人给了卡罗纳无限的关爱)。这份爱会使他忘却伤痛,会使他鼓起勇气面对生活,成为生活的强者。5如果你是他的同学,你会为他做些什么?四、回顾小结:谈谈这堂课的收获。(1分钟)五、当堂训练必做题:仿写句子。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”我发现目光里充满着那神情仿佛在说2用“恍然大悟”造句。选做题:1为卡罗纳写一封信,把你们想对他说的话和想为他做的事都写在信里,好吗?也可以代表卡罗纳写一封感谢信给关心他的人,愿意吗?
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号