小嘎子和胖墩儿比赛摔跤效果分析张老师这节语文课，教学过程设计合理，教学重点突出，教学难点突破，有效达到了教学目标，教师语言准确，教态自然、大方，教学课件设计科学合理，采取了自主、合作、探究的教学策略，有效体现了学生的主体地位，教师效果突出，板书设计合理得当，在教学中学生能够自主学会本课的生字、自主学会本课词语，能够在自主、合作、探究的学习中正确地理解课文内容，能够理解课文中作者描写人物采用的动词和心理活动的语句，能够准确地体会人物小嘎子和胖墩的特点，并学会作者采用动作描写与心理描写的写人方法写人，学以致用，有效提高了学生的读写作能力，培养了学生的理解感悟能力，激发了学生的读写兴趣。学生在自主、合作、探究中学习感悟，体验到学习的乐趣。这堂语文课课堂气氛活跃，师生双边活动好，教学效果突出，是一堂成功的语文课。