10杨氏之子第一课时教学目标1、会认3个生字，会写6个生字；正确读写“诣、设、应声、夫子”等字词2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。教学重难点会写会认生字新词，初步了解课文内容。教学过程一、谈话导入1出示课题“杨氏之子”，能说说题目的意思吗？2读读课题，说说这个课题的语言有什么特别的地方？3、引导学生交流关于作者的资料。二、初读课文，自学字词1.引导学生大声反复朗读课文，感受文言文和现代汉语的区别。2、边默读课文，边找出生字词3、学习生字词（出示课件）三、熟读课文,把握文意。1.引导学生用自己喜欢的方式反复读课文，结合注释，想想每句话的意思。2.组织全班交流。3.指导有感情地朗读课文。4.你能说说课文讲了一件什么事吗？四、课堂总结通过这节的学习，你学到了什么？五、布置作业抄写生字词六、板书设计