课 题将相和设 计 者教学目标1、检查预习情况。2、学会本课字词。3、能用自己的的话说一说课文的主要内容。教学重点学会本课字词，了解课文主要内容。教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课导入新课探究新知1、 导入：介绍时代背景。这个故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一其他六国，不断向别国进攻。赵国紧临秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。扣题眼“和”，引导学生质疑。初读课文。1、自学生字词。自由读，指名读，再齐读。2、说说课文主要讲了一件什么事？3拟订三个故事的小标题。（1）多音字辨析。（2）理解重点词语意思 （3）课文写了哪三个小故事？并说出这三个小故事的起止段落。板书课题将指谁，相又是指谁呢课文主要讲了哪三个小故事呢二次备课全课总结读语段，说说自己一眼从中看到了多少内容？出示语段和氏璧已经送回赵国去了从来不讲信用的！学生交流一眼看到的内容。教师总结：认真读，速度快，一眼就能从文本中看出很多内容。这节课有什么内容？有感情练读课文板书设计将相和完璧归赵 渑池会见 负荆请罪教学反思通过学习，学生了解了课文的内容，并且解决的生字新词。