大朗洋洋学校公开课教学集锦班级四（5）班时 间第12 周星期教师杨丽课题21 乡下人家课 型新授教学目标1有感情地朗读课文，感受乡村生活的美好。2了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法。3体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。教材分析重点了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法。难点体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。教具PPT 字卡教 学 过 程 指导建议一、复习导入 1词语复习。 2回顾主要内容。二、 研读品味 1 探究“独特、迷人”的含义？思考：你怎么理解这句话？ 2 师相机引导，生汇报。 3 小组合作学习：哪一处乡村风景你最感兴趣？并说理由。4总结写法。三、 拓展阅读 1判断，检测情况。 2说明理由，加强理解。 3 拓展阅读，巩固方法。 通过阅读一道亮丽的风景线，完成问题。（1） 找出文中你觉得“独特、迷人”的句子。（2） 生汇报，师点拨。四、 学法迁移 选做题： 1一走进校园，展现在我们的眼前是 ，左边是 ，右边是 。 2 春天的校园 ，夏天的校园 。 五、 总结全文六、 作业布置七、 板书设计 21 乡下人家 屋前瓜藤绕 屋前 春天 门前花盛开 独特、迷人 雨后春笋冒 鸡鸭觅食图 门前吃晚饭 屋后 秋天 织娘唱晚图 （空间顺序） （时间顺序）教学后记听课教师评 析