5、古诗两首一题西林壁,知作者，解诗题；抓字眼，明诗意；多诵读，悟诗情。,题 西 林 壁 宋苏轼,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。,知作者，解诗题,题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,整体感知,抓字眼，明诗意,注释： 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。 西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。 横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面向西面看。 侧：侧面。 真面目：指庐山真实的景色，形状。 缘：因为；由于。 此山：这座山，指庐山。,翻译古诗，理解感悟,从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。,岭/横看,峰/侧看,远,近,高,低,多诵读，悟诗情,刚才同学们非常有感情地朗读了题西林壁。但老师有一个地方却怎么也不能理解：作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？,因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”，所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。,小结,题西林壁这首古诗，不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，更包含了“当局者迷，旁观者清”，观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论的人生哲理。,结合生活事例，说说你是怎么理解“不不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思。,课后作业,1、背诵并默写这首古诗。 2、收集描写风景的古诗一、二首 3、每人制作一幅秋天景色的手抄报,