探究问题 体会鸟的天堂师：看到这一株奇特的榕树，领略到树上鸟儿欢腾的场面，作者的感受又如何呢？齐读最后一段。1、学生齐读最后一段。2、师：你读懂了什么？有疑问吗？（引导学生发现“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”，为什么第一个鸟的天堂有引号，第二个鸟的天堂却没有引号呢？3、学生分小组讨论。4、生汇报。板书：赞美