一、作业内容： 小练笔：鸟儿飞走了，带着伤感飞走了，但她给灯火留下了歌声，留下了世间最宝贵的东西。你知道这东西是什么吗? 作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢?把自己想说的话写下来。（提示：可以对鸟儿说，对树说，对伐木工人说，对作者说，也可以对自己说）二、作业说明设计意图：通过提问“鸟儿留下的最宝贵的东西是什么？”引起学生思考，体会鸟儿对树真挚的情谊。而“你想对谁说什么”的写话设计，意在培养学生的评判意识，即跳出文本去审视，引发学生与各种角色进行多向对话，从而拓展学生的思维，挖掘文本的潜在的含义。同时，也利用教材提供的资源，在学生有话想说，有话可写的时侯，进行适当的小练笔，培养写作习惯。