语文人教版四年级上册拓展延伸,多向对话-

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五、拓展延伸、多向对话。课文学到这儿，其实已经学完了，但是，作为这篇美丽的文章的读者，你还有什么话要说吗?想对谁说?交流(大树、伐木人、作者等，引导说出多元、个性化的语言。如环保问题，奉献话题等)