,猜一猜： A.不变 B.变小 C.变大,13.动手做做看,朗志万 漫出 鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗,lng ln 朗 志万 漫出 鱼鳞 ln 伊 琳 娜 哎呀 哄骗,思考课文讲了一件什么事？,我能这样说,法国科学家朗志万提了 ， 对此伊琳娜产生了 ， 并通过 ， 明白了 ,一个奇怪的问题,怀疑,亲自动手做做看,朗志万的话是错误的,郎志万，法国杰出的物理学家和 教育家，为科学的发展和人类社 会的进步做出了很大的贡献。郎 志万一生在科学研究和教育领域 辛勤耕耘。,伊琳娜是波兰科学家居里夫人的 女儿，居里夫人是第一位获得诺 贝尔奖的女性，一生共获得了10 项奖金、16种奖章、107个名誉头 衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。,各自发表各自的意见： 各抒己见 议论纷纷 畅所欲言,？,一个小朋友（ ）地说：“（ ）。” 另一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”,毫不犹豫,一定是金鱼把水喝下去了,不假思索,因为金鱼身上有鱼鳞,自学第4、5、6自然段，思考： 1.伊琳娜回去问妈妈，妈妈是怎么 说的？ 2.听了妈妈的话后，伊琳娜是怎么 做的？,哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。,您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ 这句话还可以怎么说？,您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。 您不能提这样的问题，来哄骗我们小朋友。,伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？,说一说,哄骗,伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。,我想对郎志万说： 我想对伊琳娜说：,人有两件宝, 双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用脑不用手, 想到做不到; 用手不用脑, 事情做不好。 手脑都要用, 才会有创造。,读一读,实 践 出 真 知,实践活动,读童话故事小马过河，再把自己读后的感受说给小朋友或爸爸妈妈听。,你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的、有什么不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌地指出来。,