语文园地三,第1课时,第2课时,第1课时,本单元的课文都是民间故事，读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听。民间故事流传很广，你想讲的故事别人可能听说了。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。那可以怎样创作呢？,交流平台,小组交流创作方法。,（1）变换人称。,（2）添枝加叶。,（3）续编故事。,请同学们根据课文提示任选一项进行创作，创作后交流。,我的名字叫海力布。我生活在中国的一个地区。我经常热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。 有一天，我到深山去打猎，忽然听见天上,（1）变换人称。用猎人海力布的口吻讲故事。 （第14自然段）,有喊救命的声音。我抬头一看，只见一只老鹰正抓住一条小白蛇从我头上飞过。我急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。,我对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的,救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”我想，珍宝我倒不在乎，能听懂,动物的话，对猎人来说，可太有用了。我问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”,（2）添枝加叶。老牛是如何知道织女下凡的 时间的：,原来，这头老牛，不是普通的牛，而是天上的金牛星转世，因犯天规被贬下凡。相传，金牛星与天上的月老在一次饮酒时，看,到月老手中捧了一本书姻缘簿。匆忙中就好奇地翻了翻。恰好看到了织女这一天会到凡间洗澡，牛郎与织女是命中注定会有这段感情。,再如，织女是如何被抓的：,王母娘娘一觉醒来，发现众仙女中唯独不见织女的踪影。大家都说不知道织女在哪儿，她便掐指一算，原来织女在人间结了婚，还有了一儿一女。顿时，火冒三丈。她一拍,座椅，大声喝道：“织女简直是吃了豹子胆了。也不想想自己是什么身份，竟敢违反天条！二郎神。”“到。”“哀家命你下凡去查访织女的下落，但千万别打草惊蛇。”“是。”二郎神经过一番打探，向王母娘娘禀报了织女的住处。,“四大天王何在？” “末将在此。” “命你等即刻率领天兵天将，跟随哀家前去捉拿织女归案！” “末将听令。”,再说织女跟着牛郎辛勤劳动，日子过得挺美满。可是，织女有时候也发愁。愁什么呢？她怕王母娘娘来找她。,这一天，牛郎照常去田里干活。织女在家一边做饭一边看孩子。突然，天空乌云密布，转眼间，天兵天将已到家门口。王母娘娘冲进,屋里，一把拉住织女就往外走。织女“扑通”一声跪倒在地，央求道：“外祖母，您就饶了我吧。老牛死了，牛郎一个人孤孤单单的，加上孩子还不懂事，您就让我留下来吧！” “做梦！”王母娘娘一点也不为所动。,再看那两个孩子，见此情景，上前死死地拽住王母的衣服，哭着叫着：“放了妈妈，放了妈妈”王母见状，一咬牙，把两个孩子甩得远远的。天兵天将押着织女飞向天宫。织女一边挣扎，一边大叫：“快去找爸爸”,（3）续编故事。海力布变成石头后还会发生 什么故事？,过了不知多少岁月，有一天，小白蛇来到人间，她要找自己的救命恩人海力布。 她四处寻找、打听海力布的住处，费尽千辛万苦，终于来到了石头面前，伤心地哭,起来：“恩人啊你怎么那么傻啊？那群乡民不信你，那你就不告诉他们，难道你忘了我嘱咐你的话吗？” “你放心，不管用什么办法，我一定要救你！”小白蛇发誓说。说完，小白蛇来到了水晶宫，向父亲寻问解救海力布的办法。,可龙王怎么也不答应，小白蛇便威胁龙王：“您要是不告诉我，我就永远不吃饭！”龙王听了，无可奈何，只好给了她一颗珍珠，说：“这种珍珠一万年才能得一颗，非常珍贵。你把它喂给海力布，他就会复活，但从此他只能生活在水中了！”,小白蛇马上来到海力布身旁，用眼泪把海力布的嘴化开了，小心翼翼地把珍珠喂给了他 当海力布恢复人形的时候，已经没有脚了，取而代之的是一条鱼尾巴 直到现在，海力布还生活在海里呢！,词句段运用,鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源,读一读，体会这两组词语在表达效 果上的不同。,左边的词语都是俗语。俗语，是群众所创造的，并在群众中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，反映人民生活经验和愿望。,右边的词都是成语。成语是中国汉字 语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉字文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。,小结：,俗语的主要特点是口语化，语言通俗易懂，字数有多有少；成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有概括性。有不少的俗语和成语存在着一定的对应关系。,下列成语可以用哪些俗语替换？,小练习,自相矛盾 祸不单行 欲盖弥彰 礼尚往来 张冠李戴,来而不往非礼也,自己打自己嘴巴,屋漏偏逢连夜雨,此地无银三百两,张公帽子李公戴,一丘之貉 寡不敌众 谨小慎微 越俎代庖 得过且过 咎由自取,搬起石头砸自己脚,天下乌鸦一般黑,好虎抵不住群狼,走路生怕踏死蚂蚁,狗拿耗子多管闲事,做一天和尚撞一天钟,第2课时,词句段运用,朗读课文中的例子。想一想，第二段比第一段增加了哪些内容？,第二段里的句子添加了一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、生动、形象。把第一段里的一些句子加上了语言对话，增加不少的动作、神态描写。这种写法其实就是扩写。,那么什么是扩写呢？,如果把一个句子比作一棵大树，那么，缩句就是给“句子”这棵大树修枝剪叶；扩句就是给句子添枝加叶。从阅读角度讲，缩句就是把握一个句子的主要意思；从写作的视角看，扩句就是在简单的句子上，添加一些适当的修饰语和限制词语，使句子的意思表达得更具体、生动、形象。,原句：红旗飘扬。,扩句：,鲜艳的五星红旗在天安门广场上迎风飘扬。,意思是完整的，但是不具体、不明确。,意思更明确、更具体。,小练习,仿照课文中的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。,日积月累,同学们，你们喜欢听故事吗？你们都知道哪些民间故事？ 今天我们就来学习一首和牛郎织女这个民间故事有关的古诗乞巧。,乞 巧,“乞”字和哪个字特别像？,气,q,qio,当两个三声连读时，前一个音读二声。,作者简介,大家对作者林杰有多少了解？,林杰，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能写诗，还精通书法棋艺。下面，我们就一起来领略大诗人林杰的文采。,请大家打开课本，自由、大声地读一读，要求：字音读准确，诗句读通顺。,诗词朗诵,乞 巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。,这首诗当中有两个字的读音是一模一样的，是哪两个字？,宵 霄,肖加宝盖熬通宵， 雨落肖头是云霄。,二读古诗，读出韵味。,三读古诗，入情入境。,小组交流，说说这首诗的大概意思。,今晚是七月初七，我们早早来到户外看着碧蓝的天空，因为牛郎织女今晚要在鹊桥相会。家家户户都有姑娘在对着月亮用五彩线穿针，穿过的红线都有几万条了。,这首诗前两句隐藏着一个民间故事，你们知道吗？,牛郎织女,牛郎和织女在干什么呢？,鹊桥相会,家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,就在这样一个新月当空的夜晚，人们在做什么呢？由这两句诗你看到了怎样的场面？,如果有一双像织女一样的巧手，就可以,难怪唐朝诗人崔颢曾这样赞叹：,长安城中月如练，家家此夜持针线。这是怎样的盛况呀！民间乞巧歌这样唱道：乞手巧，乞容貌；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年。,乞 巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,听儿歌，吟一吟。,拓展积累,牛郎织女这个美丽的传说感动了许多人，七夕也成了一个美丽又凄婉的节日。古往今来，无数文人墨客竞相题咏，留下了许多诗篇，大家可以课下去收集。读一读，背一背。,