第十三章 电视节目编辑本章要求l 全面理解电视编辑的工作过程、特点、意义、角色定位和主要任务。l 了解编辑技术发展进程，认识编辑系统构成以及各类编辑模式和基本工作方法。l 熟悉编辑系统组成，掌握设备的一般功能操作和编辑功能操作，按正确编辑程序工作。l 认识蒙太奇的含义、作用和分类。掌握蒙太奇运用的基本手法和画面转换的原则和技巧。131 电视节目编辑概述编辑是电视节目后期制作中的重要环节。后期制作包括把拍摄的原始素材编制成一个完整的电视节目的全部工作过程。它主要包括整理素材带镜头；确定编辑点和画面转换方式；组合素材镜头编辑成节目母带；制作字幕和画面特技效果；配制音响效果和音乐等步骤。电视节目编辑的概念是直接从电影剪辑中引用过来的。但是由于电视节目制作的特殊性质，编辑和剪辑的含义已经有了很大的区别。在电影中，剪辑的概念通常是指将素材镜头按照一定的逻辑顺序、表现需要重新组合成为一个完整的节目。从技术的角度讲，它只是后期制作中的一个步骤；而电视编辑通常是指包括画面素材和声音素材在内的处理，同时包括宇幕叠加和特技效果制作等在内的一系列工作过程。从设备功能和操作技术上讲，每一个环节都可以在多功能的编辑控制台上完成。因此，电视编辑工作的含义和职责范围要比电影中单纯剪辑的概念丰富得多。电视节目编辑的许多方式方法都是直接从电影中借鉴而来的，电影的庞大的理论体系和丰富的表现手法为电视节目制作提供了宝贵的源泉。而对电视来说，其优势在于设备工具方面越来越领先的地位和不断更新的水平；在于技术发展方面越来越进步的趋向；以及在制作方面为编辑带来越来越丰富的表现技巧。因此，学习电视节目编辑起码包括以下三方面的内容：（1）电视节目编辑的理论（2）电视节目编辑的技术（3）电视节目编辑的技巧本章内容主要由此展开，并侧重于有关电视节日编辑的一些基本概念和基础知识的介绍，这是编辑人员在实际操作过程中必须掌握的。涉及到编辑过程中对设备功能的掌握和操作程序的应用，则在前几章已有介绍。1311 电视节目编辑的特点1电视节目编辑是一个过程。它可以分为一系列步骤，其各步骤之间有着内在的逻辑顺序。只有遵守它们的规律，才能创作出最高水平的作品。2电视节目编辑是一项技术性和艺术性兼而有之的工作。它要求编辑人员不仅要掌握技术设备应用的专业知识，还应对镜头剪辑的艺术原则具备运用自如的能力。3电视编辑是一项集体协作完成的任务。它要求与此有关的人员，包括制片人、导演、场记、音响技术员、录像员和编辑本人共同投人、齐心协力地完成。4编辑角色呈现多元化。由于电视节目制作各环节工作紧密联系，人员分工虽然精细，其角色界限却逐渐变得模糊，尤其在新闻节目制作中，编辑人员的角色呈现多元化趋向。编辑的本职特色不但体现在后期制作过程，而且融入到前期的报道策划、选题、采访和后期播出的环节中。现代电视新闻记者的培养方向应朝着采、编、播合一的方向发展。1312 电视节目编辑的任务 “剪辑”是电视节目编辑中最主要的一项任务。电视编辑的许多艺术原则继承了那些由电影摄制者们完善起来的手法和技巧虽然早已不再使用影片中“剪切”的方式大部分的编辑工作都已通过电子编辑的方式来完成，人们仍然习惯于将这一环节称为“剪辑”。在电视节目编辑的过程中，对画面素材镜头的处理方式仍与电影的剪辑艺术、技巧有着千丝万缕的联系，编辑的任务也大致相同。1结构的把握：根据拍摄意图和创作构思确定节目的整体结构方式。从技术上讲，剪辑只要把一连串镜头连接组合起来即可，但这只是一种纯机械性的工作。对具体的节目要求来说，要将零散的镜头组织成一个完整的节目，就必须在节目结构上有准确的把握，要清楚交代事件发生发展的来龙去脉，反映出一定的内容含义，明确表达节目编辑的意图，使它们成为一个交流事实、思想和感情的整体。2剪接点的选择：剪接点的选择要有章法，镜头的连接要准确、通顺、自然、流畅。剪接点的选择是电视节目编辑中最关键的一步，它相当于文字写作中的遣词造句、编织成章。就像写文章要有一定的语法修辞要求一样，电视剪辑也有自己独特的章法结构、语言方式和规则技巧。通过剪接点的选择，让一个个镜头组合成有机的整体，让节目中人、事、物、景的运动及其发展流畅连贯地进行，这是编辑最基本的任务之一。流畅和连贯不但指动作上的连贯，而且要求情节表现上的连贯和内在结构上的连贯。3节奏的安排：根据内容和结构要求，安排节奏的起伏，做到节目的外部节奏与内部节奏相一致。用剪接来改变画面节奏以增强对观众的感染力，是编辑中一个很有效的手法。编辑人员可以运用延长或压缩镜头和段落长度的方式来改变画面的节奏和视觉效果。编辑在改变镜头运动的自然节奏时，必须以节目主题内容为前提，注意保持节目段落的流畅。在不同的节目中，对结构安排、剪接点选择、节奏处理有不同的编辑要求。处理方式不同表达的含义也不一样，即使是同样的镜头，通过不同的连接方式，也会产生不同的外延意义。尤其是声音语言同时发挥着重要的作用，在不同的语言、音响、音乐的配合下，镜头的不同的排列组合、不同的结构方式，会产生比单纯画面组合之外更深层的含义。如在1998年长江流域抗洪抢险战斗中，同是解放军战士抢险救灾的画面镜头，在新闻节目中，画面连接的方式是按照事件发生发展的顺序，强调事实本身的叙述作用，观众看到的是抗洪大军日夜奋战，保护大堤，保护后方老百姓安全的感人事迹。而在中央电视台举办的“我们万众一心”大型赈灾晚会上，一组组连接成片段的、以特写镜头为主的、安排得节奏紧迫的画面被反复播放：传递沙包，与洪水搏斗，大堤上奔跑的战士，洪水中穿行的冲锋舟，被解救出的老百姓，此时画面所起的作用已不单是叙述，其原有的含义获得提升，传达出一种更强烈更丰富更感人的力量。正是这些镜头画面的感染力，为全国各地的观众唤起了献出一份爱心的巨大号召力。此外，在音乐电视节目“抗洪大军之歌”中，伴随着总政慰问团演员们在抗洪前线的激昂洪亮的歌声，我们再次看到一组组奋战洪水的感人场面，其意义已完全超越了画面本身叙述事件的作用，强调的是画面节奏的力量和这种连接方式带来的外在冲击力。而在一些对洪水后进行反思的评论性节目中，同样的画面传达的则是发人深省的思辩的力量。这就说明，镜头组合的不同的连接方式，在不同的声音语言作用下，既可以客观地记录事实，又能传达不同的主题思想和感情内容，并产生更为丰富的外延意义。作为一名编辑人员，要胜任编辑工作，除了应掌握一般的技能技巧外，更要善于挖掘这种外延意义。1313 电视节目编辑的要求1新闻素质的要求就新闻工作而言，无论电视新闻记者、编辑、节目主持人都必须具备一个新闻工作者应有的新闻素质，这是新闻工作的共性要求。除了思想素质、新闻业务素质外，编辑人员必须具备较为全面的知识结构和全局观念，能够从纷繁复杂的信息中筛选发现新闻线索，具备敏锐的判断能力、深刻的分析能力和善于从表面现象探寻事物本质的能力。在现场新闻报道、现场直播大量运用的今天，已一改过去前期采访拍摄，后期写稿录音的做法，采编更多地融为一体，编辑更应突破单纯在后期等待的被动局面，发扬深入实际、深入调查研究的精神，参与第一线的采访，培养超前的工作意识。2电视素质的要求作为电视编辑人员，必须牢固树立电视观念，能够掌握电视特性，充分发挥电视传播的优势，编制出电视表现力强的节目，以满足电视观众的需要。电视素质的要求包括电视意识、观众意识和基本电视知识等方面的要求。（1）电视意识电视意识是指对电视传播媒介的特性和优势必须要有正确的认识，在电视节目中必须能够反映出这些特性和优势。一些电视节目所以不能受到观众的欢迎和认可，很重要的一个原因是没有发挥出电视本身的优势，严格地说，这是没有电视特色的电视节目。例如：现场证实性是电视最明显的特性，在节目中如果缺少了声画完整的现场信息，变有声为无声，或者缺乏动态的和典型的有代表性的视觉化形象，或者变快为慢，将人为地失去了电视的特色。因此，应该充分把握电视特性和优势，并善于有效地发挥和运用，才能编辑制作出有电视意识的节目。（2）观众意识从传播学的角度看，信息传播应是双向进行的，而电视正是一种最适合传授双方交流的传播方式。因此，编辑节目时必须时刻考虑观众的需求和传播的效果，要认识观众地位的重要性，针对不同层次的观众需求、观众心理来编制节目。一句话就是说，眼前要有观众。千万不能一厢情愿地凭主观意念创作节目，摆出灌输式、说教式的姿态，观众一旦失去了选择收看的兴趣，甚至产生抵触心理，传播效果将无从实现。（3）基本电视知识首先是运用电视语言的能力。电视是依靠画面镜头和镜头之间的组接变化来形成特有的艺术语言，除了对前期提出的拍摄要求外，后期编辑是将这种独特的语言付诸实现的关键环节，编辑必须熟练掌握电视语言的规则和章法，充分发挥对这种语言的驾驭能力和组织能力。同时，对声画结合方法和技巧运用的能力也显得格外重要。在电视节目中，声音和画面是共同起作用的。以往由于深受电影剪辑做法的影响，电视节目制作偏重于画面的编辑，对声音的运用往往局限在后期配音和配录解说词上，而忽略了对丰富的声音语言的运用。声音语言除了包括解说词、音乐外，还包括大量的现场同期声、现场音响，在新闻节目中，这些因素起着不可忽视的作用。缺乏声音语言的配合，传播的信息是不完整的，同时也削弱了画面本身的叙述力量。3技术素质的要求电视编辑技术发展之快、变化之大，对电视节目制作的影响是极其深远的。面对日新月异的技术、不断更新换代的设备和令人眼花缭乱的新技能，惟有不断学习，尽快掌握和适应做到能懂会用，努力做一个称职的编辑。当然，对一些技能技巧的运用应以节目表现之需为前提，注意不能滥用，不应为技巧而技巧。1314 电视节目编辑的原则电视节目编辑必须遵循的原则是：完整、连贯、流畅、精致。在电视节目中，画面和声音是一个整体，声画结合构成分立和对位的关系，声画结合的形式有同步、平行、对立三种类型。在节目编辑时，应按照节目内容表现的需要对声画结合的方式和节目的整体结构作全面的考虑，通过镜头的有机组合，传达和表现完整的信息概念、思想内容和心理感受。编辑是一门剪接和组合的艺术，镜头的组合讲究连贯性，其中包括视觉的连贯（例如镜头之间内容动作保持连续性，场景转换得顺畅自然，避免硬切跳割突变的痕迹）、声音的连贯、时空的连贯和意义的连贯。流畅的剪接是一种技巧的或技术上的手段，必须遵守一定的规则，使电视语言的表达清晰、准确、生动和完美。连贯流畅的要求是对节目的整体结构和电视语言的表述方式而言，在镜头内容的选择安排上，还必须做到：1镜头剪接要有明确的动机镜头的组合是电视语言的表达方式，它通过有目的的选择和安排，引导观众将注意力由一个形象转换到另一个形象，这种选择和安排以内容和接受心理为依据，同时带有明显的主观性，无论是画面的编辑还是声音的编辑，每一次剪接都要有明确的动机和充分的理由，将一系列的镜头按照一定的规则有意识地排列到一起。任何组合都意味着镜头之间存在某种联系，这种内在的联系就是剪接的动机。一个声音、一个动作、一个脸部表情都可以产生剪接的动机，例如前一个镜头出现一个人举枪瞄准的动作，观众就会关心下一个镜头将出现的目标，假如将一个无关的目标或场景接在后面，观众就会产生错觉或者感到失望。将毫无关联的镜头硬接在一起，就无法表现清楚的概念和完整的意思。2镜头剪接要带来新的信息镜头剪接以视觉连续性为依据，必须符合事物发展的逻辑，在观看的期待下，每一次剪接都应带来新的信息和感受。同类内容的镜头重复有时能起强调的作用，但如果不是突出某种情绪或感受，而且没有带来新的信息，同上一个镜头表达的是同一意思，就不应编上去。景别和角度变化不大的镜头，信息没有明显的发展且会造成视觉跳动，也应该避免。好的编辑应该将尽量多的信息给观众，吸引他们不断关心下一个镜头的出现，有兴趣观看下去，清楚地了解画面内容，从视觉理解到心理感受，产