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树莓派开发 30 课程总结,树莓派开发实训课程 全国没有、金科院唯一 我为什么要开这门课程 问题与原因 问题是明摆着的,只说不做,不解决问题 验证 先比较一下同时开设的另一个实训课程(我去二楼看了) 实训内容:C语言编程练习课? 课程的实际效果和意义:?,1、课程设计的出发点,树莓派开发实训课程的目标: 培养兴趣 学习的兴趣 探索的兴趣 创新的兴趣 具体实现: 给你一个平台:树莓派 给你一个工具:树莓派开发 给你一个机会:基于树莓派开发的参赛项目 配合人才培养的N年计划 第1年:启蒙(线索) 第2年:基础(内容) 第3年:实战(创新),2、课程目标,3周实训课程的目标: 第1周:感受一下树莓派这个平台是什么? 第2周:体会一下基于这个平台可以做什么? 第3周:试试如果要做课题,可以朝什么方向发展? 给出课题需求 给出基本的技术思路 可能你现在还不具备实现课题的能力 怀揣这个梦想继续学习 课程目标的实现标志我自己也去买一个树莓派,3、如何实现课程目标,4、实际完成的课程内容,(第1周)内容安排:树莓派平台的体验,(第2周)内容安排:传感器采集与集成的体验,4、实际完成的课程内容,(第3周)内容安排:物联网与云平台能力的体验,4、实际完成的课程内容,6次阶段成果交付验收/1次考试交付验收 6次阶段交付: 1、完成轮流点亮(闪烁)5盏LED灯 2、完成声音传感器采集 3、完成arduino与树莓派的串口通讯 4、完成光敏、温度、平衡、色彩等至少2种传感器的采集上传树莓派显示 5、完成4位数码管显示树莓派实时时间 6、完成温度传感器实时温度上传YeeLink物联网,并在手机APP上显示 上机考试:完成树莓派CPU温度采集,实时上传YeeLink显示,同步下传数码管显示。,5、目标完成情况,总体观察: 利用暑假时间,坚持到最后,基本没有缺席、早退的 每个组都交付了,虽然有些组要拖一下 没有叫不干的、抱怨的 虽然大部分同学,还不能完全独立完成(要靠手机),但开始自己找资料,先自己尝试。 对课程中实现的内容还是有兴趣的 我的好感 已经比较满意了: 能基本完成课程设计任务(第一次尝试) 总体与曾经的10-12级比,好很多 毕竟还只是一年级学生(特别感谢王晨曦同学),6、好的方面的感受,我不要你的结果 我只要你的过程 为什么有很多同学“惰性”那么大 为什么才一年级就已经有那么多“烂苹果” 女生的问题,6、我的不好的感受,回到课程与课题 目标明确:3年后的参赛课题是什么?怎么做出来? 现在的任务: 了解平台 了解工具 了解外面的世界 不要先钻到具体的课题中 因为你还不具备很多基础知识、能力、经验 有一个模糊的目标就可以了 下一步:带着目标上好课、自习、参加项目训练,7、课程并没有结束,这是实训课程 与一般课程的区别 老师的作用 引导 对同学们的要求 一定要自己动手 一定不要怕困难 一定要课后继续努力 培养兴趣不是一次课程能够完成的任务 但是,这对你的一生非常重要,7、课程并没有结束,6次交付+考试的软件包(注明交付任务) 实训小结 每个人一份(压缩文件名为学号:141210*) 8月3日前,请发到我的信箱:zhangjh,7、课程并没有结束,
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