人教版小学语文册单元,辉渠镇雹泉小学李永刚,鲸,第一部分：整体感知课文,jn zh l 鲸 肢 滤 pn ti chng 判 胎 敞 q b 鳍 腭 捕 dn fi qin 吨 肺 潜,象：哺乳动物，是陆地上最大的动物。,返回,返回,鲸与大象的比较,上腭,鲸的进化,4,在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。,后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；,又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,须鲸,返回,齿鲸,返回,须鲸的水柱是垂直的，又细又高。,返回,返回,鲸群在睡觉,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,课文小结,鲸,鲸非常大：万公斤,鲸不是鱼：哺乳动物,种类,生活习性,下一页,第二部分：分析课文说明方法,用作比较说明鲸大。,用具体数字说明鲸重。,用数字说明鲸 重、长。,用举例子说明 鲸大。,说明方法,文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？,小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列数字、打比方、分类别 作比较、举例等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。,同学们，学习了鲸这篇文章，我们掌握了一些说明方法和说明文的写作方法。请仿照本篇课文，以小组为单位，迅速确定一种动物，然后进行分工，每名同学写它的一个或几个方面的特点。看哪个小组完成的好。（尽量用上说明方法）,练一练,小提示,体态 外表 性格 属类 进化 分类 生活习性：吃食 呼吸 睡觉 生长 寿命 居住,课后作业,同学们，要成功写好一篇说明文不是一件容易的事，需要投入很多的精力，进行观察和调察。请同学们课后完善自己的作品，然后小组整理，张帖在教室里。我相信，你是最棒的！,同学们，你们太棒了！ 再见！,请加入保护鲸的行动！,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者正在救助仍然存活的领航鲸,