总复习汉语拼音知识复习教案（1）贵州省剑河县城关一小 潘年美教学时间：2017年6月28日教学目标： 1、复习大小写字母。 2、复习声母、韵母。 3、复习整体认读音节。教学重点： 巩固拼音知识。教学难点： 1、区分平翘舌、前后鼻音。 2、按四线三格书写字母。教学准备:课件教学过程： 一、激趣导入1、导入谈话：（略）2、揭示板书课题。3、出示目标： 二、复习大小写字母：1、同学们还记得汉语拼音字母表吗？谁愿意来背背？2、请利用英语作业格子默写大小写字母，注意四线三格哦！3、对照答案，同桌之间互相检查。4、听读。5、齐读一遍。6、相互检查生字表了给生字标注的音序是否正确。7、练习：（1）请将下列字母按顺序排列：D H L S X Z R K Q G 8、请写出下列汉字的音序，并将汉字按音序顺序进行排列：r tng zhng y ci b热 誊 争 誉 睬 哺（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 排列： 三、复习声母：1、谁能背背声母？2、试着默写声母。3、对照答案，同桌之间互相检查。4、听读。5、齐读一遍。6、区分平翘舌音。7、看看第2、3、6课生字表，用黑笔圈出平舌音节，用红笔圈出翘舌音节。四、复习韵母：1、齐背一遍韵母。2、试着默写韵母。3、对照答案，同桌之间互相检查。4、听读。5、齐读一遍。6、区分前后鼻音。7、看看第2、3、6课生字表，用标出前鼻音音节，用标出后鼻音音节。五、复习整体认读音节1、指名背一遍整体认读音节。2、试着默写整体认读音节。3、对照答案，同桌之间互相检查。4、听读。5、齐读一遍。6、看看第2、3、6课生字表，用“”标出整体认读音节。6、 练习18、20课生字按刚才的方法找出平舌音（用黑笔圈）、翘舌音（用红笔圈）、前鼻音（标注）、后鼻音（标注）、整体认读音节（画“”）。 七、作业在生字表的2、3、6课中找出三拼音节的字，打上“”。课堂小结：拼音是语文的基础，通过今天的复习，相信大家都有了一定提高，今后我们还要在学习中进一步巩固汉语拼音。板书设计：拼音知识大小写字母声母韵母整体认读音节