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我的办法多又好 口语交际小兔运南瓜,人教版部编教材小学一年级上册第八单元,灵璧实验学校 谷成敏,小兔,南瓜,又_又_,我会想办法 想一想,小兔是怎样把南瓜运回家的。,小兔运南瓜,四人小组讨论: 1、一人说一种方法。 2、把办法说清楚。,(1),谁的办法多?,(1),帮我选一选,我会评一评 评一评,哪些运南瓜的办法好?,小兔运南瓜,四人小组讨论: 1、一人评选一种好方法。 2、把评选的理由说清楚。,(3),(3),想一想:兔妈妈会怎样夸奖小兔?,同桌演练: 1、一人选一个角色。 2、加上动作和对话。,我会演一演,(1),(3),动动脑筋: 小兔是怎样把南瓜运回家的?,故事大会,四人小组讨论: 1、选择一种自己喜欢的办法,把故事说完整。 2、每一组推荐一名讲得最好的学生。 3、评选故事大王,说说你选择他的理由。,交际示范,布置作业(任选一题),1、选择自己喜欢的方法,把故事讲给爸爸妈妈听。 2、把这个好办法画在书上的第二幅图上。,
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