诸葛亮舌战群儒习题一、填空题1、诸葛亮舌战群儒选自 ，作者 。答案：三国演义，罗贯中难度：知识点：大学语文 /文体知识2、诸葛亮舌战群儒中作者通过舌战，塑造了一位智慧之星 。答案：诸葛亮难度：知识点： 大学语文 /课文理解3、诸葛亮舌战群儒中着重写了诸葛亮与 、 、 等人的舌战。答案；张昭，虞翻，步骘难度；2知识点： 大学语文 /课文理解4、诸葛亮为联合 ，共抗 ，奉命出使东吴。答案：孙权，曹操难度：知识点： 大学语文 /课文理解5、罗贯中是元末明初的 、 。答案：小说家、戏曲家难度：知识点：大学语文 /文体知识6、罗贯中是元末明初的小说家，除了三国演义外，还有 、 等。 答案：隋唐志传 残唐五代史演义难度：1知识点：试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识二、选择题1三国演义是一部：A：文言长篇小说B：记实小说C：长篇章回小说D：心理小说答案：C难度：2知识点：试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识2罗贯中文学创作中成就最高的作品是：A：隋唐志传B：残唐五代史演义C：三遂平妖传D：三国演义答案：D难度：1知识点：试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识3罗贯中是 ：A：元末明初小说家 B：元末明初小说家 、戏剧家C：元末明初戏剧家C：清初小说家答案：B难度：1知识点：试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识4诸葛亮舌战群儒中的主辩人物是：A：孙权 B：孔明C：张昭 D：曹操 答案：B难度：1知识点：试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识三、词语解释1.须臾，权起更衣，鲁肃随于权后。答案：片刻，一会儿。 难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识2.孔明听罢，哑然而笑曰。答案：形容笑声。 难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识3.外托服从之名，内怀疑贰之见。答案：疑惑不定，三心二意。 难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识4.若能以吴、越之众，与中国抗衡。答案：中原，指古代帝都所在的黄河流域，相对于其他地区而言。 难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识5.若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨。答案：指辞赋的雕词琢句，不切实用，有鄙薄之意。 难度:2知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识四、判断题1.、诸葛亮自比管仲、乐毅说明他对自己的才干充满自信。（ ） 答案：正确难度：1知识点：大学语文/文学常识/作家作品2、诸葛亮舌战群儒的目的是为了联合孙权抗击曹操。（ ） 答案：正确难度：1知识点：大学语文/文学常识/作家作品五、问答题1、诸葛亮舌战群儒一文中论辩特点是怎样的？答案：1、充满自信，以势夺人，从心理上压倒对方；舌战亦是心战，在这场论辩中，诸葛亮面对众多东吴儒士，他具备良好的心理素质，抱必胜的信念，在言语上表现出藐视一切对手的气概：如“哑然而笑”对张昭；“厉声”喝问对薛综；调侃椰榆对陆绩。他运用反问达十次之多，一次次都掷地声声，运用排比，气势浩荡，夺人耳目，这都是他信心十足的表现。从心理上就压倒对方。2、灵活运用多种论辩方法：如：举例论证，比喻论证，引言论证，对比论证，归谬返驳，反唇相讥，揭悖反驳等等，比比皆是，加之他渊博的知识，超群的见解，雄辩的才能，以一当十，以少胜多，最终取得这场论辩的胜利。难度：2知识点：大学语文/作品内容/写作特点中部石漠化综合防治水土保持区，要加强林草植被的保护与恢复，加强山洪地质灾害防治，加强石漠化综合治理，遏制石漠化蔓延，增强区域水土保持能力；东部生物多样性保护水土保持区，要加强自然保护区建设和流域水土流失区综合治理，切实保护生物多样性和特有自然景观，增强森林生态系统功能。