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资源描述
,做一个测量纸带,教科版一年级上册第二单元第6课,制作测量纸带的步骤,第一步,观察,比较。,小方格替代小立方体,制作测量纸带的步骤,第二步,剪纸条。,留出做标记的空白位置。 沿着虚线剪成纸条。,制作测量纸带的步骤,第三步,连接测量纸带。,“首尾相连” 下端留下粘贴位置 纸带要粘在一条直线上。,制作测量纸带的步骤,第四步,做标记。,一个格子,相当于一个小立方体 一个格子结束,表示有一个格子长 “起点”处为“0”刻度。结束处为“终点”,制作测量纸带的四个步骤,制作测量纸带,图一 这样做,对吗?为什么?,不对。没有首尾相连,留有空白。,制作测量纸带,图二 这样做,对吗?为什么?,也不对。没有首尾相连,有重叠的地方。,制作测量纸带,图三 这样做,对吗?为什么?,还是不对。没有连成一条直线。,做一个测量纸带,注:视频内容过大,已删除。,
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