自由读课文，要求： 读准字音，读通课文,彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 砌好 耕地 清澈 谦虚 有益 善良 强健有力 勤勤恳恳,再次快速阅读课文 思考:本文讲了一个什么故事？,小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。,三 个 牧 童,砌水 井,清理老泉,我祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,十年后,再次相遇,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,三个青年最后明白的“幸福”是什么？,请在课文中找出并划下来，读一读。,幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。,结合生活实际谈谈：,你遇到过哪些让你感到幸福的事？,幸福是什么？ 幸福是帮妈妈做完家务时的满足 。,幸福是什么？ 幸福是同伴之间的一声声问候。,幸福是什么？ 幸福是扶起摔倒的老人时脸上的微笑。,幸福是什么？幸福是保护校园环境时忙碌的身影。,幸福是什么？幸福是随手捡起垃圾时帅气的一弯腰。,幸福是什么？幸福是认真执行任务时自豪的笑容。,幸福是什么？幸福是“今天努力学习，明天报效祖国”的信念与行动。,写一写： 幸福是什么？ 幸福是,幸福是什么？ 幸福是付出 幸福是给予 幸福就是珍惜现在拥有的一切！ 幸福就在你身边，有爱就有幸福！,课后找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。,