,19 生命 生命,杏林子,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,杏林子,19 生命 生命,杏林子,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,阅读提示,自己出声读课文，读准字音，读通句子，边读边思考，文中写了哪几个事物引发了作者对生命的思考？,欲 望,骚 扰,y,ro,拢,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。,屈,茁,不 屈,q,zhu,茁 壮,那小小的种子，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,震 撼 无 限,hn,xin,动 弹,糟 蹋,tn,t,扰 撼 蹋 限,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,看见操场上的纸屑，我可以 ，也可以 。,过马路时，遇到年迈的老人，我可以 ，也可以 。,可以 ，也可以 。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,我常常想，生命是什么呢？,生命 ？生命？,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,那小小的种子，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,那小小的种子，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,那小小的种子，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,当春风送暖、万物复苏时，它没有（ ），没有（ ）还没有（ ），孤零零在砖缝中不屈向上，茁壮生长。,当烈日炎炎、酷热难耐时，它没有（ ），没有（ ）更没有（ ），却依然在砖缝中不屈向上，茁壮生长。,那小小的种子，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,生命 ！生命！,课后作业,1.课后请同学们将活页作业的前四个部分内容补充完整。 2.请你留心观察，生活中还有哪些事物也能让我们感受到生命的力量，下节课进行小练笔。,