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(蝙蝙和雷达1.读了课文题目“蝙蝙和雷达“,我产生了以下疑问;_2.搜集有关蝙蝙与雷达的资料,了解蝙蝙和水零达的关系。_.自为预习第二步、1.给下列多音字注音。系鞋带()网R)2.给下列生字组词。达()蚊(即()科(3.给下列加点的词语选择正确的解释。(填序号)D形容纵横杂乱。G)通过启发提示而领愚的道理。G)灵活而巧妙。团探求事物的真相.性质、规律等。(1)原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。()(2)在一间尻子里樟中壁人地拉了许多wj绳子。()AI(3)科学家经过反复研究,终于揭开了蝮蝠能在夜里飞行的秘密。()(4)即佳-禄梦纬的皮线,宁也台b吏巧地邀开口|_-一矗自主预习第三步1.有感情地朗读课文了解课文内容。D学科学,爱科学G)科学家模仿蝙蝗探路的方法发明雷达G)事物与人类之间的关系本文通过写()的故教盲我们,国要注意(),从小树立()的意识。夕2.找出文中描写雷达工作原理的句子,并抄写下来。3.拓展:搜集有关科学和探索的名人名言。(鼬我将课文认真地朗读了两谚,把课文林0伟读通读顺了。家长签字()y
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