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第26课猫导学案(含答案)第一课时 文本感知诊断性测试1.给下列词语注音污涩( ) 怂恿( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 惩戒( ) 虐待( )2.改正下列错别字 毫无生意 安祥 辨诉3.解释下列词语。 (1)污涩: (2)怂恿: (3)怅然: (4)妄下断语: 4.造句:提心吊胆 5选词填空。 (1)三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的( ) 着,它便扑过来抢,又扑过去抢。 (2)三妹便( )着她去要一只来。 (3)隐身在阳光里( )的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。 (4)冬天的早晨,门口( )着一只很可怜的小猫。6.下列句子没有语病的一句是( ) A我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。 B我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到重庆青年的友好。C一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师,调到北京去了。 D他清楚地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子,径直走进了王明那有些破败的小院。7.“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思? 8.填空 本文作者是 ,本文选自 9.阅读下面一段话,按要求答题。(2011盐城)铁军颂盐阜情纪念重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众估享受高品位的视听艺术盛宴的同时,也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mi力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一,在央视频道多次播出。给加点字注音或根据拼音写汉字:盛宴 崭新 mi力 画线句有语病,请写出修改后的句子。 重点字音: 郁(y)闷 一缕(l) 屋脊 j 污涩(s) 惬意(qi) 虐待(n) 怂恿(sngyng) 蜷(qun )伏 惩戒(chng) 怅然(chng) 红绫(lng ) 入场券(qun) 多音字 屏:屏息(bng) 闷:解闷(mn) 屏障(png) 闷热(mn) 的: 的确(d) 折:折腾(zh) 目的(d) 折叠(zh) 吃的(de) 折本(sh)重点词语:污涩:污涩指肮脏不光滑的事物。 悲楚:悲哀痛苦。红绫:古代的时候女子头上绑的红色头绳。怂恿:从旁劝说鼓动。 蜷伏:弯曲身体卧着。怅然:因不如意而感到不痛快。妄下断语:乱下断定的话。 惩戒:惩罚以示警戒。文学常识: 郑振铎(1898 1958),现代著名作家,文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有中国历史参考图谱欧行日记海燕 山中杂记等 第二课时 文本研读课文整体把握1.本文写了 只小猫?作者对它们的思想感情是:第一只 ,第二只 ,第三只 。2.体会下面语句的情感,并分析。(1)自此,我家好久不养猫。 (2)自此,我家永不养猫。 (3)我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 3.我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟?如果是以前第1、2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度? 4.“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉,为什么? 5.你学了文章之后有什么想法? 重点语段阅读 它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫 6.第三只小猫怎么来的? 7.第三只小猫经历了什么事?它的命运如何? 8.从文中找出表明我心理活动的词语。 9.对于第三只小猫,作者为什么详写?表达了作者怎样的思想感情? 10.你身上发生过类似作者经历的事吗?谈淡自己的感受。 主题分析 本文写了“我”家三次养猫的经历,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情,并从中悟出了一个道理:凡事不可主观臆测,妄下断语,否则就难免谬误,甚至造成无法弥补的悔恨。写作亮点1.情节曲折,结构严谨。 文章紧紧围绕养猫这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫的亡失为线索都相对的完整性。三个故事又是按照时间顺序排列组成一串,构成一 段家庭养猫的悲剧史,情节三起三落,层层推进。作品首尾呼应和伏笔的设置,使情节环环相扣,结构完整而严谨。衔接呼应表现为:开头交代几次养猫的结局,抛出线索,总领全文,末了以“我家永不养猫”收尾,开拓深意,呼应开头。2.抓住特征描写逼真 作品写了三只猫,各有各的性格,各有各的特点。第一只活泼天真:“常在廊前太阳光里滚来滚去”。第二只更有趣活泼:会爬树,会扑蝴蝶,还会捉老鼠。第三只懒惰、忧郁,“蜷伏”“钻火炉底” 等等这些描写,惟妙惟肖地表现出三只猫的不同神态状貌,栩栩如生。综合检测一、积累运用:1.加点字注音有错的是( )。 A.称心(chn) 郁闷(y) 一缕(l) B.蜷伏(qun ) 惩戒(chng) 怂恿(sngyng)C.婢女(b) 怅然(chng) 红绫(lng) D.污涩(s) 入场券(jun) 虐待(n)2.解释词语(1)怅然: (2)悲楚: (3)惩戒: (4)蜷伏: 3.下列句子没有语病的一句是( )A我们仔细调查研究的结果,认为他要负全部责任,但他却百般抵赖,拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。B春风一阵阵吹来,树技摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。C苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。D同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告,都被他那舍己为人的精神深深感染了。4.仿照例句,补写出一个比喻句。 例:诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是 。5.阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料,回答后面问题。 时间1949年1979年1988年1991年1998年2010年面积50亩100亩140亩210亩300亩380亩某县土地沙化面积变化表(单位:亩)(1)我的发现: 。(2)我据此向土地主管部门提出合理化建议: 。 10.最后一行文字有什么作用? 11.段这一段文字,犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题,点出这幅“画”的含义。 3、 中考实战 (2011湖北武
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