剥 豆,安徽省宿州市砀山县西关小学李翠丽,义务教育人教版五年级上册,毕淑敏,剥 豆,自读提示：,1、读准字音，读通课文，不理解的地方多读几遍。,2、课文主要写了一件什么事？,利 淡化 执 沮丧 清澈 怜爱 起 磨难 声息语 眼动手剥 前顾后 小心翼翼,suo,zhu,t,索,著,凸,敛,瞻,lin,zhn,一天，儿子突发奇想，要和妈妈比赛剥豆， 妈妈问儿子是否要比赛时，儿子马上（ ）起来。接着一场很随意的家务劳动便在母子的（ ）中有节奏地进行着。比赛结束后，母亲回顾自己的（ ）（ ），才发现实在是大可不必。,请你用这四个词语来填空，说说课文具体写了什么事。 敛声息语 眼动手剥 瞻前顾后小心翼翼,眼动手剥,敛声息语,瞻前顾后,小心翼翼,品读母亲的“瞻前顾后”：,精读第811自然段,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,品读儿子的“自信大气”：,找出描写儿子表现的句子，“ ”标出，我从这里看出，这是一个 的儿子。,该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。,该承受的，该经历的，都应该让我们体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。,请写一写母亲对孩子的心声： 孩子，我想对你说：生活中有 ，也一定有 。当你面对 时，不要 ，而应当 ，这就是生活的真谛。,毕淑敏：孩子，我为什么打你蓝萝卜 写给女儿们的散文,谢谢大家！,