上下楼梯互相谦让演练活动总结 2017年12月21日下午第三节课，针对学生安全、谦让意识缺乏、辨别力差的特点，我班有秩序地组织了本学期一次安全演练。这次我班演练十分重视，演练前一天我班专门在教室作了布署，方案解读到位，上下统一了认识。 当天，在王老师的组织下，各班干部悉数到位组织了演练。在演练中，班干部细心引导，学生基本上能按照要求进行上下楼梯的演练。 不足之处是因为由于是单行楼道，学生容易发生交叉拥挤，在楼梯行进中停顿，影响到了后面同学的行进。但是。这次演练，基本上让学生明白上下楼梯安全的重要性，上下楼梯靠右走，文明上楼梯的意识在孩子们的头脑中加强。上下楼梯互相谦让演练方案五（4）班上下楼梯互相谦让演练方案为进一步加强文明育人工作，确保我班学生的身心健康和生命安全，加强集会时学生上下楼梯的安全管理，特制集会时学生上下楼梯互相谦让演练方案如下： 一、演练目的：提高学生集体上下楼梯的疏散能力，、自救自护和应变能力。最大限度地降低危险带来的损失。 二、演练安排 1. 演练内容：学生上下楼梯互相谦让演练2. 按预订方案进行演练。3、 演练时间： 2017年12月21日下午第三节（班队会时间） 4、 演练步骤： 1.第三节课上课铃声响后，上下楼梯互相谦让演练准备开始！ 2.各参演练相关人员迅速到达各自岗位待命。3. 班干部在班对学生进行安全、文明教育，准备按要求进行演练安排。4. ：上下楼梯互相谦让演练正式开始！ 5. 各班班干部负责组织学生到走廊按两纵队排队后，做到迅速有序进行上下楼梯演练。 6.到达集合地整队。 7.演练注意事项： 要有顺序地上下楼梯，在出入教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进。上下楼梯以双队走出（回）教室，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。尤其强调上下楼梯要靠右走。